Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=южноамериканские страны<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Колумбия: два века национального суверенитета [Текст] / материал подготовил А. Чернышев // Латинская Америка. - 2011. - N 3. - С. 48-55 . - ISSN 044-748X

УДК

^a323(4/9)

ББК 66.3(4/8)
Рубрики: Политика. Политология--Латинская Америка--Россия--СССР; Колумбия, 21 в.; 20 в.
Внутреннее положение. Внутренняя политика зарубежных стран в целом
Кл.слова (ненормированные):
монографии -- доклады -- круглые столы -- суверенитет -- национальный суверенитет -- независимость -- международные отношения -- двусторонние связи -- история -- экономика -- 200-летие независимости -- культура -- южноамериканские страны -- сотрудничество -- дипломатические отношения
Аннотация: О докладах на круглом столе в Институте Латинской Америки, посвященном 200-летию независимости Колумбии.

Доп.точки доступа:
Чернышев, А. \.\; Давыдов, В. М. (директор ИЛА РАН); Эчевери, Д. Х. Т. (чрезвычайный и полномочный посол Республики Колумбии в РФ); Корчагин, Ю. П. (директор Латиноамериканского департамента МИД); Ивановский, З. В. (ведущий научный сотрудник ИЛА РАН); Чумакова, М. Л. (директор Центра политических исследований ИЛА РАН); Мунера, М. Р. (колумбийский посол в Великобритании); Дербель, А.; Созина, С. А.; Колумбия: два века национального суверенитета, круглый стол; FARC; Институт Латинской Америки
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

РЦБ-Casual - XXI. Перу - Боливия [Текст] // Рынок ценных бумаг. - 2016. - № 10. - С. 71-77 : фото . - ISSN 0869-6608

УДК

^a338.488

ББК 65.433.1:77.2/4
Рубрики: Сервис. Бытовое обслуживание
Социально-культурный сервис и туризм--Америка--Боливия--Долина Урубамба; Мачу-Пикчу; Перу; Священная долина инков, 2016 г.
Кл.слова (ненормированные):
боливийские города -- перуанские города -- туристические достопримечательности -- туристические поездки -- туристические проекты -- экскурсионные туры -- южноамериканские страны
Аннотация: Рассказывается о посещении участниками очередного тура проекта РЦБ-Casual Боливии и Перу. Приводятся краткие описания посещенных мест и основных достопримечательностей двух стран Южной Америки.

Доп.точки доступа:
РЦБ-Сasual - XXI
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Брито Ромао, Изабель.
Роль культурно-исторической теории в реформировании системы подготовки учителей в Бразилии [Текст] / Брито Ромао И. // Высшее образование сегодня. - 2023. - № 6. - С. 150-153. - Библиогр.: с. 153 (7 назв.) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a613.6

ББК 51.1(2)5
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Бразилия
Кл.слова (ненормированные):
история образования -- культурно-историческая теория -- педагоги -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- реформирование системы образования -- система образования -- учителя -- южноамериканские страны
Аннотация: Рассмотрены история системы образования в Бразилии и некоторые проблемы подготовки педагогов. Выявлен потенциал культурно-исторической теории как научно-теоретической основы для подготовки учителей в Бразилии. Выделены идеи и концепции, которые должны стать векторами изменений в системе обучения будущих педагогов. Сформулирована гипотеза о возможности преодоления дихотомии, которая разделяет работу и подготовку учителей в Бразилии.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)