Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=социально-эмоциональное обучение<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Кожевникова, Маргарита Николаевна (кандидат философских наук).
Воспитание человека в новом тысячелетии [Текст] / М. Н. Кожевникова // Человек. - 2019. - № 3. - С. 80-95 : фот. - Библиогр.: с. 93-95 (19 назв.) . - ISSN 0236-2007

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
СЭО -- воспитание -- любовь -- неолибералистская образовательная политика -- нравственное воспитание -- созерцательные практики -- социализация -- социальная миссия -- социально-эмоциональное обучение -- философия образования -- эмоциональный интеллект -- эмпатия
Аннотация: Статья посвящена современной проблематике воспитания и социализации, в связи с введением в образование программ социально-эмоционального обучения (СЭО) за рубежом и в России.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Апресян, Рубен Грантович (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник; руководитель сектора).
Концепция социально-эмоционального обучения и задачи морального воспитания [Текст] / Р. Г. Апресян // Вопросы психологии. - 2019. - № 1. - С. 29-39. - Библиогр.: с. 37-39 (35 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
моральное воспитание -- социально-моральное воспитание -- социально-эмоциональное обучение -- функциональная неоднородность морали -- ценностно-императивная неоднородность морали -- эмоциональный интеллект -- этика
Аннотация: Статья представляет собой отклик философа-этика на распространение по всему миру, а постепенно и в России, программ социально-эмоционального обучения и попыток расширения их содержания за счет включения этического компонента. Потенциал программ социально-эмоционального обучения для социально-морального воспитания весьма высок. Это обусловлено тем, что они предлагают вместо обычного для российской педагогическо-воспитательной практики подхода, заключающегося в трансляции идей и убеждений (нередко сводимых к патриотизму и коллективизму), формирование у ребенка социальных и эмоциональных компетенций.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Савенкова, Ирина Анатольевна (кандидат психологических наук; доцент).
Исследование просоциального поведения детей младшего школьного возраста [Текст] = Research of prosocial behavior of primary school children / И. А. Савенкова, Е. И. Дегтярева // Образование и общество. - 2023. - № 3 (140). - С. 107-111. - Библиогр.: с. 110-111 (6 назв.) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Россия
Психология личности--Россия--Орел
Кл.слова (ненормированные):
альтруизм -- готовность помочь -- младший школьный возраст -- национальное самосознание -- помогающее поведение -- программы -- просоциальное поведение -- социально-эмоциональное обучение -- социально-эмоциональные компетенции -- школьники -- эмпатия
Аннотация: Научное исследование просоциального поведения проводилось в рамках регионального инновационного проекта по апробации и внедрению в образовательную практику программы социально-эмоционального обучения "Широка страна моя родная: Путешествие по России". Программа разработана для школьников 2-х и 3-х классов и направлена на развитие у детей младшего школьного возраста основ национального самосознания и социально-эмоциональных компетенций. В ходе исследования установлено, что просоциальное поведение младших школьников в большей степени проявляется в материальной помощи: дети делятся значимыми для себя предметами, которые могут быть полезны и интересны их сверстникам.

Доп.точки доступа:
Дегтярева, Екатерина Ивановна (педагог-психолог)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)