Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=слепоглухие люди<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Алексеев, Юрий.
Инвалидов возьмут на карандаш [Текст] / Юрий Алексеев // Социальная защита. - 2015. - № 3 (273). - С. 31-34

УДК

^a364.04

ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- индивидуальные программы реабилитации -- слепоглухие люди -- специалисты-тифло-сурдопереводчики -- специальные школы -- трудоустройство инвалидов
Аннотация: Фонд поддержки незрячих и неслышащих людей взялся провести перепись слепоглухих людей.

Доп.точки доступа:
Всероссийское общество слепых; ВОС; Всероссийское общество глухих; ВОГ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Анохин, Дмитрий.
Услыши мя, Господи! [Текст] / Д. Анохин // Журнал Московской Патриархии. - 2016. - № 8. - С. 62-70 : фот. цв. . - ISSN 0132-862X

УДК

^a281.2

ББК 86.372
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие
Православие--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
Русская Православная Церковь -- Церковь и инвалиды -- богослужения с сурдопереводом -- глухие люди -- жестовые языки -- обучение жестовым языкам -- общины глухих и слабослышащих -- окормление глухих и слабослышащих людей -- опыт работы -- приходская деятельность -- слабослышащие люди -- слепоглухие люди -- социальное служение Церкви -- сурдопереводчики
Аннотация: 25 сентября 2016 года в столичном храме Всех святых, в земле Российской просиявших впервые в истории Русской Церкви состоится патриаршая Литургия для глухих и слабослышащих. Торжественное богослужение будет посвящено двойному юбилею, выпавшему на этот год: ровно четверть века назад в Русской Православной Церкви была возобновлена практика духовного окормления неслышащих православных, а также исполняется 90 лет Всероссийскому обществу глухих. Накануне торжества корреспондентом журнала был проанализирован накопленный на этом благодатном поприще опыт и сделана попытка наметить основные пути развития данного направления.

Доп.точки доступа:
Координационный центр по работе с глухими и слабослышащими Отдела по церковной благотворительности и социальному служению Русской Православной Церкви; Дом слепоглухих; Свято-Симонов мужской монастырь; Храм Всех святых, в земле Российской просиявших
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Пущаев, Юрий Владимирович (кандидат философских наук).
Еще раз о невыученных уроках Загорского эксперимента (ответ А. Д. Майданскому) [Текст] / Ю. В. Пущаев // Вопросы философии. - 2019. - № 8. - С. 146-157. - Библиогр.: с. 156-157. - Примеч.: с. 156 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a11/12

ББК 87.21
Рубрики: Философия
Метафизика. Онтология
Кл.слова (ненормированные):
Загорский эксперимент -- Соколянского - Мещерякова концепция -- концепция Соколянского - Мещерякова -- научные эксперименты -- полемика -- психика -- слепоглухие люди -- становление личности -- тифлосурдопедагогика
Аннотация: Статья представляет собой полемический отклик на статью философа А. М. Майданского, в которой тот пытается защитить от критики понимание советским философом Э. В. Ильенковым так называемого Загорского эксперимента, особенностей развития слепоглухих детей, а также особенностей становления человеческой личности вообще, что тут является главным определяющим фактором - предметно-практическая деятельность или язык. По пунктам выделяются аргументы, согласно которым так называемый Загорский эксперимент не может считаться научно состоятельным. Доказывается и показывается, что за всю историю тифлосурдопедагогики не известно ни одного случая развития слепоглухого человека от "ноля психики" вплоть до высот культурного развития в согласии с концепцией Соколянского-Мещерякова, на которую опирался Э. В. Ильенков. Вместе с тем, отрицание научности этого эксперимента не отменяет того важного обстоятельства, что это яркая страница в истории отечественной философии и психологии, которая в том числе практически очень повлияла на положение слепоглухих людей в нашей стране.

Доп.точки доступа:
Ильенков, Э. В. (советский философ; психолог ; 1924-1979); Майданский, А. М.; Соколянский, И.; Мещеряков, А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Результаты Загорского эксперимента с точки зрения философии конкретного идеализма (Флоренский versus Ильенков) [Текст] // Вопросы философии. - 2019. - № 8. - С. 158-167 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a11/12

ББК 87.21
Рубрики: Философия
Метафизика. Онтология
Кл.слова (ненормированные):
Загорский эксперимент -- научные эксперименты -- психика -- слепоглухие люди -- становление личности -- тифлосурдопедагогика
Аннотация: Статья посвящена обсуждению Загорского эксперимента. Показывается, что философская интерпретация Загорского эксперимента Э. В. Ильенковым была направлена не только против вульгарно-материалистической, но и против религиозно-идеалистической концепции психики и сознания. Ильенков доказывал, что не слово, речь пробуждают мышление, а дело, практика. Однако в эксперименте участвовала не только знаменитая "четверка", а около 50 детей-инвалидов. При этом высокой степени социализации достигли лишь те участники эксперимента, кто до него владел речью. В статье предпринимается попытка объяснить это с позиций философии конкретного идеализма П. А Флоренского. Флоренский определял человека как существо, строящее орудия. Он выделял грубо-материальные орудия - инструменты, и воздушно-идеальные орудия - слова и понятия. Понятия содержатся и в материальных орудиях. Ильенков прав, что человек может "извлекать" понятия из орудий, а не только из языка. Но слово представляет собой гораздо более удобную и органичную среду для диалектической мысли. Настоящее диалектическое мышление возможно только с использованием языка, в рамках же инструментальной деятельности оно затруднено. Не случайно Загорский эксперимент показал, что обучение обращению с инструментами дает ребенку элементарные навыки, но без слова он не может приобщиться к высокой культуре.

Доп.точки доступа:
Ильенков, Э. В. (советский философ; психолог ; 1924-1979); Флоренский, П. А. (русский философ ; 1882-1937)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)