Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=колледжи искусств<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Царегородцева, Л. М.
    Центр искусств Югры [Текст] / Л. М. Царегородцева // Экология и жизнь. - 2007. - N 8. - С. . 52-55. - s, 2007, , rus. - RUMARS-eizh07_000_008_0052_1. - Национальная библиотека Республики Коми. - eizh07_000_008_0052_1
УДК
^a371.014
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование
   Россия
    Ханты-Мансийский автономный округ
    ХМАО
    Югра
Кл.слова (ненормированные):
центры искусств -- дополнительное образование -- музыкальные школы -- художественные школы -- колледжи искусств -- преподавание искусства
Аннотация: О создании в Ханты-Мансийском автономном округе государственного образовательного учреждения непрерывного многоуровневого образования в сфере культуры и искусства.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Кармазина, Людмила Ивановна.
    "Войдем в мир музыки" [Текст] / Л. И. Кармазина // Современная библиотека. - 2018. - № 4. - С. 90-91 : фот. . - ISSN 2072-3849
УДК
^a024
ББК 78.38
Рубрики: Библиотечное дело
   Библиотечное обслуживание читателей--Тула, город--Россия
Кл.слова (ненормированные):
библиотечное сотрудничество -- библиотечные мероприятия -- библиотечные проекты -- колледжи искусств -- литературно-музыкальные вечера -- творческие проекты
Аннотация: Совместный творческий проект "Музыки таинственная власть" Тульской библиотечной системы и Тульского колледжа искусств им. А. С. Даргомыжского.


Доп.точки доступа:
Тульская библиотечная система; Тульский колледж искусств им. А. С. Даргомыжского
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Туманова, Светлана Викторовна (заместитель директора).
    Подготовка кадров в области культуры и искусства [Текст] / С. В. Туманова, Т. Д. Матвеева // Аккредитация в образовании. - 2018. - № 7 (107). - С. 42-43 : 4 фот.
УДК
^a377.5
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
   Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- интеграция -- квалифицированные кадры -- колледжи искусств -- образовательные организации -- подготовка специалистов -- юбилеи
Аннотация: Московский Губернский колледж искусств - одна из ведущих образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования в области культуры и искусства.


Доп.точки доступа:
Матвеева, Татьяна Дмитриевна (методист); Московский Губернский колледж искусств
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
4.


    Лаврова, Юлия Борисовна (преподаватель).
    Практико-ориентированная модель формирования абнотивности студентов колледжа искусств [Текст] / Ю. Б. Лаврова, И. Э. Рахимбаева // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Философия. Психология. Педагогика. - 2021. - Вып. 1. - С. 111-115 : рис. - Библиогр. в конце ст.
УДК
^a377.5
^a78
ББК 74.57 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Среднее профессиональное образование--Россия--Саратов
   Музыка и зрелищные искусства
   Музыкальное образование--Россия--Саратов
Кл.слова (ненормированные):
абнотивность -- колледжи искусств -- обучение музыке -- одаренность -- педагоги колледжей -- профессиональное образование -- студенты колледжей -- творчество -- формирование абнотивности
Аннотация: На примере Саратовского областного колледжа искусств рассматриваются проблемы одаренных воспитанников в области обучения музыке, включающие сложности адаптации к традиционным методам обучения, эмоциональную ранимость, трудности в общении и взаимопонимании ребенка со сверстниками и другие особенности психики. Анализируется структура понятия "абнотивность", относящегося к личности педагога, работающего с одаренными детьми. Предлагается практико-ориентированная модель формирования абнотивности у студентов колледжа искусств.


Доп.точки доступа:
Рахимбаева, Инга Эрленовна (доктор педагогических наук; профессор); Саратовский областной колледж искусств
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)