Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дихотомический анализ<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Свечкарева, Вероника Размиковна.
    Принцип комплементарности в дихотомическом анализе взаимодействия цивилизаций Запада и Востока [Текст] / В. Р. Свечкарева // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 7, Философия. Социология и социальные технологии. - 2008. - N 1 (7). - С. 177-180. - Библиогр.: с. 180
УДК
^a1:316
ББК 60.033
Рубрики: Социальная философия
   Типология общества
Кл.слова (ненормированные):
западная цивилизация -- восточная цивилизация -- комплементарность -- бытие (философия) -- небытие (философия) -- глобализация -- дихотомический анализ -- взаимодействие цивилизаций
Аннотация: Анализируется противостояние цивилизаций Запад - Восток с точки зрения комплементарности, которая понимается как принцип развития "своего" через "иное".


Найти похожие
2.


    Тебенькова, Е. А. (кандидат педагогических наук).
    Нравственно-экологическая идентичность субъекта общего образования: дихотомический анализ понятия [Текст] / Е. А. Тебенькова // Инновации в образовании. - 2016. - № 12. - С. 41-52. - Библиогр.: с. 51 (10 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
дихотомический анализ -- нравственно-экологическая идентификация -- нравственно-экологическая идентичность -- отождествление -- разотождествление -- тернарный подход -- экологическое самосознание
Аннотация: Нравственно-экологический смысл инноваций в современном общем образовании заключается в экологизации и гуманизации, способствующих принятию субъектом образования новых смыслов и ценностей взаимодействия с природой.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)