Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=обучение онлайн<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


   
    Дайджест зарубежных изданий [Текст] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - N 5. - С. 140-153 . - ISSN 1561-2449
УДК
^a371.69:004.3
^a371.66:004.3
ББК 74с + 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
   Дистанционное образование--Китай--Нидерланды
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- учебные курсы -- обучение онлайн -- информационно-коммуникативные технологии -- образовательные реформы -- образовательные стандарты -- дистанционное обучение -- электронное обучение -- учебные процессы -- саморегуляция обучения -- системы образования -- формы обучения -- высшее образование -- школьное образование
Аннотация: Обзор статей из зарубежных изданий об организации учебного процесса в режиме онлайн.


Доп.точки доступа:
Блюик, А.-М.; Эллис, Р.; Гудаейер, П.; Пижжо, Л.; Занг, Жинао; Фанг, Янюньян; Ма, Ксаолинг; Кариуки, Ньюга; Льюис, Кирилл Генри Форье; Кью, Йон Лим; Хьеон, Ву Ли; Грабовски, Б.; Пелтенбург, М.; Ван ден Хевил-Панхузен, М.; Дойнг, Б.; Тарсем, Сингх Кунер; Томас, Г.; Шисен, Гуо; Гашоу, Занг
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Диков, Андрей Валентинович (кандидат педагогических наук).
    Школьная маркерная доска в режиме онлайн: сопоставительный анализ [Текст] = School whiteboard online: comparative analysis / А. В. Диков, М. А. Родионов, Т. А. Чернецкая // Информатика и образование. - 2017. - № 1. - С. 54-63 : 18 рис., табл. - Библиогр.: с. 63 (7 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453
УДК
^a372.8
^a371.69:004.3
ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- образовательный процесс -- обучение онлайн -- онлайн обучение -- онлайн-доски -- онлайн-сервисы -- онлайновые школьные доски -- сетевые цифровые технологии -- учебные материалы -- цифровые образовательные ресурсы -- цифровые технологии -- школьные доски -- школьные маркерные доски
Аннотация: Школьная доска с момента зарождения учебного процесса и по сегодняшний день является одним из главных атрибутов. С появлением Интернета появились и сервисы онлайновых школьных досок со всеми возможностями сетевых цифровых технологий.


Доп.точки доступа:
Родионов, Михаил Алексеевич (доктор педагогических наук); Чернецкая, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Диков, Андрей Валентинович (кандидат педагогических наук).
    Образовательная блогосфера как эффективное средство организации учебного процесса [Текст] = Educational blogosphere as effective means of organization of the training process / А. В. Диков, М. А. Родионов, Т. А. Чернецкая // Информатика и образование. - 2018. - № 1. - С. 38-45 : 9 рис. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 0234-0453
УДК
^a371.69:004.3
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
INTERNET -- Интернет -- блоги -- веб-сервисы -- групповые блоги -- дистанционное обучение -- образовательная блогосфера -- образовательные блоги -- обучение онлайн -- организация учебного процесса -- сетевые дневники -- сетевые платформы -- сетевые площадки -- создание блогов -- учебный процесс -- цифровые образовательные ресурсы
Аннотация: Рассматриваются роль и особенности использования образовательных блогов как современного эффективного средства организации учебного процесса. Проанализированы технические и дидактические возможности нескольких наиболее известных платформ, обеспечивающих работу с образовательными блогами, специально предназначенных для школы. Рассмотрена роль учителя как организатора, конструктора и модератора сетевых образовательных блогов различного уровня.


Доп.точки доступа:
Родионов, Михаил Алексеевич (доктор педагогических наук); Чернецкая, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)