Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=научно-исследовательские компетенции<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Шестак, В. П. (профессор).
Формирование научно-исследовательской компетентности и "академическое письмо" [Текст] / В. П. Шестак, Н. В. Шестак // Высшее образование в России. - 2011. - № 12. - С. 115-119. - Библиогр.: с. 119 (10 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

^a371.3

ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- обучение -- академическая среда -- академическое письмо -- научно-исследовательские компетенции -- компетенции -- культура письменной научной речи -- культура научной речи -- культура речи -- письменная научная речь -- научная речь -- образовательные технологии -- повышение квалификации профессорско-преподавательского состава -- профессорско-преподавательский состав
Аннотация: Сформулирована точка зрения, основанная на убеждении, что академическое письмо входит в структуру научно-исследовательских компетенций, которые в соответствии с ФГОС должны непрерывно формироваться на всех этапах обучения в вузе.

Доп.точки доступа:
Шестак, Н. В. (профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Курс "История и философия науки" для педагогической аспирантуры [Текст] = Course "History & Philosophy of Science" for Doctoral Programs in Education and Pedagogical Sciences : (методологические размышления) / А. Р. Садыкова [и др.] // Высшее образование в России. - 2019. - № 2. - С. 79-93. - Библиогр.: с. 90-91 (28 назв.). - Библиогр.: в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аспирантское образование -- аспирантура -- аспиранты педагогического профиля -- курсы по философии -- методологические размышления -- научно-исследовательские компетенции
Аннотация: Представлено содержание курса "История и философия науки" как инструмента развития научно-исследовательских компетенций у аспирантов педагогического профиля.

Доп.точки доступа:
Садыкова, Альбина Рифовна (доктор педагогических наук; профессор); Никитина, Элеонора Константиновна (доктор педагогических наук; профессор); Коржуев, Андрей Вячеславович (доктор педагогических наук; профессор); Икренникова, Юлия Борисовна (кондидат педагогических наук; доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Абрамовских, Наталья Викторовна (доктор педагогических наук).
Особенности практической подготовки магистров к научно-исследовательской деятельности в области образования [Текст] / Н. В. Абрамовских, В. Л. Синебрюхова // Высшее образование сегодня. - 2016. - № 12. - С. 27-30 : фот. - Библиогр.: с. 30 (4 назв.) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия--Сургут
Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- вузы -- высшие учебные заведения -- инновации -- компетенции -- круглые столы -- магистерские программы -- магистранты -- магистратура -- научно-исследовательские компетенции -- научные семинары -- начальная школа -- образовательный процесс -- опыт работы -- педагоги -- педагогические университеты -- профессиональная подготовка -- университеты -- формы образовательного процесса
Аннотация: Рассмотрен опыт подготовки будущих педагогов на базе Сургутского государственного педагогического университета по магистерской программе "Инновационная начальная школа". Особое внимание уделено выявлению практико-ориентированных форм развития научно-исследовательских компетенций магистрантов.

Доп.точки доступа:
Синебрюхова, Вера Леонидовна (кандидат педагогических наук); Сургутский государственный педагогический университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ковтуненко, Л. В.
Формирование научно-исследовательской компетентности операторов научных рот как условие совершенствования научно-исследовательской деятельности [Текст] / Л. В. Ковтуненко, В. В. Мерзлов // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования. - 2020. - № 2. - С. 54-57. - Библиогр.: с. 57 . - ISSN 1609-0721

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
военная служба -- военно-научный потенциал -- военное образование -- военные исследования -- военные кадры -- научная деятельность -- научно-исследовательские компетенции -- научные исследования -- научные роты -- офицерские кадры -- подготовка военных кадров
Аннотация: Изучаются способы совершенствования научно-исследовательской деятельности операторов научных рот в период прохождения военной службы.

Доп.точки доступа:
Мерзлов, В. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Анисимова, Т. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Модель формирования проектно-исследовательских компетенций у будущих педагогов STEAM-образования [Текст] / Т. И. Анисимова, О. В. Шатунова // Инновации в образовании. - 2022. - № 9. - С. 52-59. - Библиогр.: с. 58-59 (8 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
steam-образование -- будущие педагоги -- информационные технологии -- компетенции -- модули -- научно-исследовательские компетенции -- педагогическое образование
Аннотация: Обоснована необходимость подготовки педагогов для реализации STEАM-образования. Предлагается авторская модель структуры и содержания модуля "Технологии STEAM-образования" как составной части магистерской программы по направлению 44. 04. 01 Педагогическое образование. Подробно рассматривается вопрос формирования проектно-исследовательских компетенций обучающихся в рамках производственной практики.

Доп.точки доступа:
Шатунова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)