Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=инновационное образование<.>)

Общее количество найденных документов : 219
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Буланичев, В. А.
Инновационное образование в информационно-образовательной среде вуза [Текст] = Innovative Education as an Element of the Higher School Information Educational Environment / Буланичев В. А., Серков Л. А., Казаков С. И. // Качество. Инновации. Образование. - 2004. - N 1. - С. . 13-16. - Библиогр.: с. 16 (4 назв. ). - RUMARS-kaio04_000_001_0013_1

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- инновационное образование -- информационно-образовательная среда -- информационное обеспечение -- система менеджмента качества -- качество образования -- дистанционное обучение
Аннотация: Статья посвящена моделированию информационно-образовательной среды вуза как средства информационного обеспечения системы менеджмента качества.

Доп.точки доступа:
Серков, Л. А.; Казаков, С. И.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Кобзев, А. (проф.).
Учебно-инновационный комплекс как средство поддержки инновационного образования [Текст] / А. Кобзев, А. Уваров // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2004. - N 2. - С. 6-8

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в.
Россия
Томск
Кл.слова (ненормированные):
учебно-инновационный комплекс -- инновационное образование -- технические вузы -- высшие учебные заведения -- комплексы -- инновации -- Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники -- инновационный менеджмент -- технопарк -- партнерство -- инженерное образование -- техническое образование
Аннотация: Изложена концепция развития Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) в создании инфраструктуры: учебно-научно-инновационного комплекса (УНИК) . Учебно-научно-инновационный комплекс необходим и востребован, обладает большим потенциалом развития.

Доп.точки доступа:
Уваров, А. (канд. экон. наук); Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР)Учебно-научно-инновационный комплекс

Найти похожие

Трофимова, Е. (доцент).
Информационные образовательные технологии: представления и реалии [Текст] / Е. Трофимова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2004. - N 2. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (12 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
информационные образовательные технологии -- образовательные технологии -- педагогические технологии -- понятия -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- инновационное образование -- информатизация обучения
Аннотация: Обзор различных точек зрения по внедрению информационных образовательных технологий в образовательный процесс. Приводятся различные трактовки понятия "информационные образовательные технологии" (ИОТ) .

Найти похожие

Кондратенко, Н. Е.
Инновационные модели в технологии обучения в контексте задач реформирования образования [Текст] / Н. Е. Кондратенко, Л. Н. Преждо // Инновации в образовании. - 2002. - N 4. - С. . 110-113. - RUMARS-inno02_000_004_0110_1

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образование -- инновационное образование -- инновационные технологии -- модели обучения -- традиционные модели обучения -- инновационные модели обучения -- дистанционное обучение
Аннотация: Модульные и системные технологии обучения, традиционные и инновационные модели обучения, психологические аспекты развития инновационного обучения.

Доп.точки доступа:
Преждо, Л. Н.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Иншаков, О. В. (д-р экон. наук, проф.).
Векторы повышения креативного потенциала человеческого капитала в сфере высшего образования [Текст] / О. В. Иншаков, Д. П. Фролов // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 6, Университетское образование. - 2003. - N 6. - С. . 64-72. - RUMARS-vgu603_000_006_0064_1

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в.
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения -- креативное развитие -- университеты -- профессиональное образование -- инновационное образование -- студенты -- образовательная культура -- самостоятельная работа
Аннотация: Рассмотрены вопросы модернизации высшего профессионально образования, перехода к инновационному образованию, приоритетной целью которого является формирование и развитие креативного потенциала студентов. Студенты должны уметь выполнять определенный комплекс заданий (анализ, синтез, семинарские занятия, подготовка тезисов, перевод оригинального текста, творческое реферирование, редактирование научных текстов) .

Доп.точки доступа:
Фролов, Даниил Петрович (канд. экон. наук, доц.)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Пахомов, А. (зам. премьер-министра).
Дополнительное профессиональное образование в вузе [Текст] / А. Пахомов, В. Иванов // Высшее образование в России. - 2004. - N 8. - С. . 57-65. - Библиогр.: с. 65 (4 назв. ). - RUMARS-vobr04_000_008_0057_1

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2004-2010 гг.
   Россия
    Татарстан Республика
    Татарстан
    Казань
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- учебные заведения -- дополнительное профессиональное образование -- профессиональное образование -- инновационное образование -- образование -- интегрированная система -- повышение квалификации -- квалификация -- межотраслевые региональные центры -- региональные центры -- профессиональная переподготовка -- переподготовка -- межведомственные комиссии -- комиссии -- государственная кадровая политика -- кадровая политика -- федеральный эксперимент -- эксперименты -- образовательные программы
Аннотация: О системе дополнительного профессионального образования в Республике Татарстан, о разработке образовательных, инновационных программ по этому направлению.

Доп.точки доступа:
Иванов, Первый проректор по учебной работе, дир. Ин-та дополнительного проф. образования (проф.); Казанский государственный технологический университет \институт дополнительного профессионального образования\Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки преподавателей вузов
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Кочнев, А. (проф.).
Инновационная образовательная деятельность [Текст] / А. Кочнев [и др. ] // Высшее образование в России. - 2004. - N 8. - С. . 75-87. - RUMARS-vobr04_000_008_0075_1

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2001-2004 гг.
   Россия
    Татарстан Республика
    Татарстан
    Казань
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- учебные заведения -- технические университеты -- университеты -- интегрированное непрерывное образование -- непрерывное образование -- инновационное образование -- инженерное образование -- образование -- стажировка студентов -- самообучение студентов -- студенты -- методологическая подготовка -- языковая подготовка -- двуязычная подготовка -- элитарное обучение -- дистанционное обучение -- передовые технологии обучения -- технологии обучения -- обучение
Аннотация: Представлены основные элементы концепции инновационного образования Казанского государственного технологического университета.

Доп.точки доступа:
Ахмадуллин, нач. учеб.-метод. управления Казанского гос. технол. ун-та (проф.); Аверко-Антонович И. (проф.); Рязапова, Л. (доцент); Абдулкашапова, Ф. (доцент); Разинов, А. (доцент); Казанский государственный технологический университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Богомаз, И. В.
Научно-методический комплекс профессиональной подготовки студентов с использованием компьютерных технологий и модульно-рейтинговой системы [Текст] / Богомаз И. В. // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 1. - С. . 9-11. - RUMARS-divo05_000_001_0009_1. - Реф. на ст.: Богомаз И. В. Научно-методический комплекс профессиональной подготовки студентов с использованием компьютерных технологий и модульно-рейтинговой системы//Педагогическая информатика. 2004. N 3. С. 44-49.

УДК

^a371.66:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
рефераты -- автоматизированные системы -- обучающие системы -- электронные учебники -- компьютерные системы -- модульно-рейтинговое обучение -- методические системы -- инновационное образование
Аннотация: Автоматизированные обучающие системы позволяют реализовать основные принципы дидактики.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Окулов, С. М.
Информатика - полигон для внедрения инновационных проектов в образование [Текст] / С. М. Окулов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2005. - N 1. - С. . 31-37. - Библиогр.: С. 37 (20 назв. ) . - RUMARS-smvo05_000_001_0031_1

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Россия
Кл.слова (ненормированные):
информатика в школе -- информатика -- обучение информатике -- информационные технологии -- среднее образование -- школьное образование -- школьные предметы -- моделирование -- инновации -- инновацинные проекты -- инновационное образование -- образование -- учителя -- психология обучения -- ученики -- эффективность обучения -- знания -- умения -- навыки -- интеллект
Аннотация: Основное требование к содержанию обучения - создание среды для произрастания интеллекта школьника. Учитель в сочетании с компьютером обеспечивает синтез всех составляющих процесса обучения информатике. Очерчены образы участников образовательного процесса: образы учителя, компьютера и ученика.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Шайхелисламов, Р.
Региональная модель системы ДПО [Текст] / Р. Шайхелисламов // Высшее образование в России. - 2005. - N 3. - С. . 50-57. - RUMARS-vobr05_000_003_0050_1

УДК

^a371.014

ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование, 21 в.
   Республика Татарстан
    Татарстан
    Татарстан Республика
    Россия
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- профессиональное образование -- инновационное образование -- образование -- внутрифирменное обучение -- обучение -- обучение безработных -- безработные -- кадровая политика -- формирование кадрового потенциала -- кадровый потенциал -- кадровый аудит -- повышение квалификации -- переподготовка кадров -- фонд кадровых инвестиций -- кадровые инвестиции -- рынок труда -- научно-образовательный кластер -- кластер -- законопроекты
Аннотация: О создании республиканской модели дополнительного профессионального образования в Татарстане.

Доп.точки доступа:
Казанский государственный технологический университет \межотраслевой региональный центр профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов республики татарстан\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)