Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=инновации в образовании<.>)

Общее количество найденных документов : 527
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Коновальчук, В. Н.
Основные тенденции вариативного развивающего образования как инновационного теоретического знания [Текст] / В. Н. Коновальчук // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. Приложение. - 2005. - N 2. - С. . 88-93. - Библиогр.: с. 93. - RUMARS-skop05_000_002_0088_1

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
вариативное начальное образование -- вариативное развивающее образование -- инновации в образовании -- начальная школа -- системы развивающего обучения
Аннотация: Представлена теория вариативного начального образования как обобщение опыта общественной практики начального обучения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Абасов, З. А. (к. п. н.).
Формирование субъектной позиции ученика в обучении [Текст] / З. А. Абасов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - N 5. - С. . 41-45. - Библиогр.: с. 45 (7 назв. ). - RUMARS-smvo04_000_005_0041_1

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
психология и педагогика -- педагогика и психология -- психология педагогики -- обучение -- ученики -- процесс обучения -- учебный процесс -- самостоятельная работа -- самоуправление -- самоконтроль -- самоанализ -- контроль -- учебная деятельность -- взаимоконтроль -- инновации -- инновационное обучение -- инновации в образовании -- инновационная деятельность -- субъекты -- субъектная позиция
Аннотация: О механизме формирования субъективной позиции ученика в обучении. Это проблема психологической перестройки, компетентности и профессионализма учителя. Показана технология перехода от контроля к самоконтролю.

Доп.точки доступа:
Кулюткин \ю. Н.\; Маркова \а. К.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Российская Федерация. Министерство образования и науки. Федеральное агентство по образованию.
О совместной деятельности администрации Пермской области, советов ректоров вузов и директоров техникумов по модернизации профессионального образования [Текст] : информация подготовлена к заседанию коллегии Рособразования, состоявшемуся в г. Перми 29. 03. 2005 / Российская Федерация, Министерство образования и науки. Федеральное агентство по образованию // Официальные документы в образовании. - 2005. - N 14. - С. . 77-87. - s, 2005, , rus. - RUMARS-odvo05_000_014_0077_1. - Библиотека Балашовского филиала Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. - В сноске дана ошибочно дата заседания коллегии 29. 03. 2004. - N 14. - С. 77-87. - odvo05_000_014_0077_1, 14, 77-87, bibl@bf. sgu. ru. - `

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование, 2005. 03. 29
Пермь
Пермская область
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- совместная деятельность -- модернизация образования -- региональное образование -- высшее образование -- интеграция образования и науки -- научная работа -- олимпиады -- конкурсы -- программы -- проекты -- инновации в образовании -- инновационные проекты

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Мезенцева, О.
Проблемы развития библиотечно-информационного образования [Текст] / О. Мезенцева // Независимый библиотечный адвокат. - 2003. - N 6. - С. . 27-29. - s, 2003, , rus. - RUMARS-nbad03_000_006_0027_1. - Библиотека Челябинской государственной академии культуры и искусств. - N6.-С.27-29. - nbad03_000_006_0027_1, 6, 27-29

УДК

^a378

Горбунова, Л. Н. (проф.).
Виртуальное консультирование как инновационный образовательный ресурс в повышении квалификации педагогов [Текст] / Л. Н. Горбунова, А. М. Семибратов // Информатика и образование. - 2005. - N 7. - С. . 107-111. - Библиогр.: с. 111 (6 назв. ). - s, 2005, , rus. - RUMARS-inio05_000_007_0107_1. - МУК "ЦБС г. Тольятти". - N 7. - С.107-111. - inio05_000_007_0107_1, 7, 107-111

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
консультирование педагогов -- инновации в образовании -- повышение квалификации педагогов -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогическое образование -- профессиональное консультирование
Аннотация: О повышении квалификации педагогов с помощью виртуального консультирования, осуществляемого с опорой на интернет-технологии, которые позволяют существенно разнообразить контакты педагогов и обеспечить им выход за территориальные границы профессионального сообщества.

Доп.точки доступа:
Семибратов, А. М.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Шудегов, Виктор (д-р физ.-мат. наук, проф.).
"Без учебы я не могу себя представить" [Текст] / Виктор Шудегов ; беседовал Дмитрий Мисюров // Обучение в России. - 2005. - N 10. - С. . 36-38. - s, 2005, , rus. - RUMARS-obro05_000_010_0036_1. - ГУК Омская государственная областная научная библиотека им. А. С. Пушкина. - Ил.: 1 фот. - N 10. - С. 36-38. - obro05_000_010_0036_1, 10, 36-38

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- сфера образования -- российское образование -- качество образования -- инновации в образовании
Аннотация: Председатель Комитета Совета Федерации по науке, культуре, образованию, здравоохранению и экологии рассказывает о проблемах российского образования.

Доп.точки доступа:
Мисюров, Дмитрий \.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Сетевой план по реализации приоритетных национальных проектов в сфере образования [Текст] : прил. утвержден приказом Минобрнауки России от 05. 10. 05 N 250 / М-во образования и науки Рос. Федерации // Вестник образования России. - 2005. - N 23. - С. . 7-27. - s, 2005, , rus. - RUMARS-obra05_000_023_0007_1. - Фундаментальная библиотека Педагогического института СГУ им. Н. Г. Чернышевского. - N 23. - С. 7-27. - obra05_000_023_0007_1, 23, 7-27

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 2005 г.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- приказы -- национальные проекты -- образовательные проекты -- приоритеты образования -- приоритетные проекты -- проекты в образовании -- реализация проектов -- инновации в образовании -- информатизация образования -- гранты -- университеты -- бизнес-школы -- классное руководство

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ильичев, Валентин.
Российское образование в 2005 году [Текст] / Валентин Ильичев // Обучение в России. - 2005. - N 12. - С. . 6-10. - s, 2005, , rus. - RUMARS-obro05_000_012_0006_1. - ГУК Омская государственная областная научная библиотека им. А. С. Пушкина. - Ил.: 1 фот. - N 12. - С. 6-10. - obro05_000_012_0006_1, 12, 6-10

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 2005 г.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
российское образование -- реформы образовательной системы -- профильное образование -- инновации в образовании -- система образования
Аннотация: О реформе российского образования говорят много и очень громко. Каковы же результаты? Что представляет образование нашей страны в 2005 году.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Российская Федерация (2004- ; А. Фурсенко). Министр образования и науки.
О реализации приоритетных национальных проектов в сфере образования [Текст] : доклад министра образования и науки А. Фурсенко на расширенной коллегии 11. 10. 05 / А. Фурсенко // Интеграция образования. - 2005. - N 4. - С. . 3-6. - s, 2005, , rus. - RUMARS-inob05_000_004_0003_1. - Научная библиотека им. М. М. Бахтина Мордовского госуниверситета им. Н. П. Огарева. - N 4. - С. 3-6. - inob05_000_004_0003_1, 4, 3-6

УДК

^a37.013

^a371

ББК 74p
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 2005 г.
   Российская Федерация
    Россия
    РФ
Кл.слова (ненормированные):
национальные проекты -- реформа образования -- инновации в образовании -- система образования -- сфера образования -- концепции модернизации российского образования -- доклады министра образования и науки
Аннотация: В докладе говорится о первостепенных задачах национальных проектов в сфере образования, направленных на преодоление острейших проблем образования в Россиийской Федерации. Определены критерии поощрения лидеров в школьном и вузовском образовании, процедуры отбора школ и высших учебных заведений, которые будут участвовать в конкурсах на получение правительственной поддержки в ходе планируемых мероприятий в рамках данных национальных проектов.

Доп.точки доступа:
Фурсенко (министр образования и науки) \а.\; Расширенная коллегия
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Зотова, Ф. Р.
Педагогические условия эффективной работы современной школы по сохранению здоровья учащихся в процессе обучения [Текст] / Ф. Р. Зотова // Интеграция образования. - 2005. - N 4. - С. . 93-98. - Библиогр.: с. 98 (6 назв. ). - s, 2005, , rus. - RUMARS-inob05_000_004_0093_1. - Научная библиотека им. М. М. Бахтина Мордовского госуниверситета им. Н. П. Огарева. - N 4. - С. 93-98. - inob05_000_004_0093_1, 4, 93-98

УДК

^a61

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общие вопросы здравоохранения--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающие технологии -- школьное образование -- здоровье учащихся -- инновации в образовании -- организация учебного процесса
Аннотация: В статье рассматриваются основные направления развития современной школы. Раскрываются дидактические условия эффективной работы педагогического коллектива по предупреждению учебных перегрузок и переутомления, сохранению здоровья учащихся. Дается теоретическое и экспериментальное обоснование этих педагогических условий.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)