Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=изучение нового материала<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Кашкарева, Елена Алексеевна (канд. пед. наук; докторант; доцент).
Методическая проекция компонентного состава деятельности на структуру текстовой деятельности педагога [Текст] / Е. А. Кашкарева // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 6. - С. 96-99 : фот. - Библиогр.: с. 99 (6 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a371

^a371.3

ББК 74.204 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебное общение -- педагоги -- учителя -- учащиеся -- учебный процесс -- изучение нового материала -- учебные тексты -- текстовая деятельность -- профессиональная текстовая деятельность -- структура текстовой деятельности -- структурные компоненты деятельности -- компоненты деятельности -- деятельность -- мотивы -- цели -- условия осуществления действия -- операции -- текстовые действия -- восприятие текста -- порождение текста -- научно-учебный подстиль -- педагогическая интерпретация научного текста -- интерпретация научного текста -- научные тексты -- методическое проецирование -- методическая проекция
Аннотация: Методическая проекция основных структурных компонентов деятельности (мотива, условий осуществления действий, операций) на содержание и назначение текстовой деятельности педагога, разворачивающейся в такой ситуации учебного процесса, как изучение нового материала. Специфика структурных компонентов текстовых действий: восприятия и порождения текста. Алгоритмы восприятия и порождения текста как этапов текстовой деятельности педагога в ситуации подготовки к изучению нового материала.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

УДК

^a371

^a371.3

Смолеусова, Татьяна Викторовна (профессор; кандидат педагогических наук).
Интересно ли нашим детям учиться в школе? [Текст] / Т. В. Смолеусова // Российское образование. - 2014. - № 5. - С. 58-63

УДК

^a37.013

^a373

ББК 74.00 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
желание учиться -- изучение нового материала -- интерес к учебе -- нежелание учиться -- познавательный интерес учащихся
Аннотация: Ребенок, который с радостью ходит в школу, без напоминаний садится за домашнее задание, активен на уроках, с интересом учится, - мечта всех родителей и учителей. Для многих взрослых интерес к учебе, к учебному предмету - индикатор благополучия школы. Но как известно, если в начальные классы большинство детей идут охотно, то в средней школе, а тем более в старших классах, желание учиться у большинства пропадает. Каковы же причины снижения желания учиться, падения интереса к учебе? Каков масштаб этого явления? Что может сделать учитель?

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Сурменко, Марина Сергеевна (аспирант).
Методы поддержания познавательной активности студентов с ментальными нарушениями в течение урока изучения нового материала [Текст] = Methods of maintaining cognitive activity of students with mental disorders at the lesson of new knowledge acquisition / М. С. Сурменко // Специальное образование. - 2020. - № 4 (60). - С. 67-79 : 4 ил. - Библиогр.: с. 77-78 (16 назв.) . - ISSN 1999-6993

УДК

^a377.5

^a371.3

ББК 74.57 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
автомобильно-технические колледжи -- изучение нового материала -- ментальные нарушения -- ментальные расстройства -- методы обучения -- новый материал -- образовательный процесс -- познавательная активность -- познавательная деятельность -- студенты -- студенты с ментальными нарушениями -- уроки изучения нового материала -- учебная деятельность -- учебные дисциплины
Аннотация: В статье рассматриваются способы поддержания познавательной активности студентов колледжа.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)