Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дети и Интернет<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-16

Малясова, С. В.
Изучаем Windows Vista [Текст] / С. В. Малясова // Информатика и образование. - 2009. - N 6. - С. 62-76. - Продолжение. Начало в N 2-5 . - ISSN 0234-0453

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Windows CardSpace -- Windows Vista -- блокирование программ -- боковые панели -- Веб-фильтр -- дети и Интернет -- доступ в Интернет -- информатика в школе -- мини-приложения (информатика) -- ограничение доступа -- операционные системы -- панель управления -- пароли (информатика) -- Почта (информатика) -- преподавание информатики -- программы -- родительский контроль (информатика) -- специальные возможности (информатика) -- учетные записи пользователей -- часы (информатика) -- язык (информатика)
Аннотация: В данном выпуске журнала "Информатика и образование" продолжается публикация материала, посвященного работе в операционной системе Windows Vista. Материал представлен в виде уроков, содержащих как теоретический материал, так и практические задания. В конце каждого урока предложены вопросы и задания для закрепления. Материал "Изучаем Windows Vista" можно использовать при проведении уроков по теме "Компьютер и программное обеспечение", а также для самостоятельного изучения учащимися.

Найти похожие

Чудинова, Вера Петровна (канд. пед. наук).
Дети и библиотекари в Интернете: новые проблемы и задачи специалистов [Текст] / Вера Петровна Чудинова // Библиотековедение. - 2009. - N 6. - С. 34-39 : 1 фот. - Библиогр.: с. 38-39 (13 назв. ) . - ISSN 0869-608Х. - ISSN 1995-0055

УДК

^a004.738.5

ББК 32.973.202
Рубрики: Вычислительная техника
Интернет
Кл.слова (ненормированные):
дети и Интернет -- права детей -- информационная безопасность детей -- дети и информация -- библиотеки
Аннотация: Рассматриваются результаты исследовательского проекта, посвященного проблемам взаимодействия детей и подростков с Интернетом, защите и реализации их прав библиотекарями. Приведены результаты зарубежных исследований. Проанализирован ряд правовых аспектов проблемы.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

УДК

^a004.738.5

ББК 32.973.202
Рубрики: Вычислительная техника
Интернет
Кл.слова (ненормированные):
дети и Интернет -- права детей -- информационная безопасность детей -- дети и информация -- библиотеки
Аннотация: Рассматриваются результаты исследовательского проекта, посвященного проблемам взаимодействия детей и подростков с Интернетом, защите и реализации их прав библиотекарями. Приведены результаты зарубежных исследований. Проанализирован ряд правовых аспектов проблемы.

Нет сведений об экземплярах (Нет сведений об источнике)

Найти похожие

Чичерина, Наталья.
Центр безопасного Интернета для всех [Текст] / Наталья Чичерина // Библиополе. - 2011. - N 7. - С. 11-12 : фот.

УДК

^a027.625

ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело--Россия--Томск
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
детско-юношеские библиотеки -- социальные проекты -- соглашения -- безопасное пользование интернетом -- безопасный интернет -- дети и интернет -- Всероссийская неделя безопасного Рунета -- центры интернет-технологий -- видеоконференции
Аннотация: О деятельности Томской ОДЮБ по продвижению безопасного пользования Интернетом детьми: обзор мероприятий, проведенных в рамках Всероссийской недели безопасного Рунета.

Доп.точки доступа:
Томская областная детско-юношеская библиотека; Томский региональный общественный центр интернет-технологий; РОЦИТ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Мостовщиков, Егор.
Сознание 2. 0 [Текст] : как медиатехнологии влияют на новое поколение / Егор Мостовщиков // Новое время. - 2011. - № 39 (224). - С. 36-37 . - ISSN 0137-0723

УДК

^a004.738.5

^a159.922.7

ББК 32.973.202 + 88.8
Рубрики: Вычислительная техника
   Интернет
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети и компьютер -- дети и Интернет -- психология работы на компьютере -- социальные сети -- социальное поведение
Аннотация: Об исследованиях британского ученого С. Гринфилд о влиянии социальных сетей на поведение детей и подростков.

Доп.точки доступа:
Гринфилд, С. (английский ученый, писатель ; 1950-)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Туре, Х.
Можно сказать, что сегодня мы вступаем в настоящее информационное общество [Текст] : [эксклюзивное интервью генерального секретаря Международного союза электросвязи (МСЭ) Хамадуна Туре журналу "Информационное общество", 17 мая 2012 года, Женева] / беседу вела Татьяна Ершова // Информационное общество. - 2012. - № 3. - С. 4-9 : 1 фот. . - ISSN 1606-1330

УДК

^a002.61

ББК 73
Рубрики: Информатика
Международное сотрудничество. Деятельность международных организаций по информатике
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- развитие информационного общества -- инфраструктура ИКТ -- контент -- цифровое неравенство -- доступ в Интернет -- широкополосный доступ к Интернету -- женщины в сфере ИКТ -- девушки в сфере ИКТ -- награды -- призы -- World Information Society Award -- Всемирный приз в области развития информационного общества -- дети и интернет -- информационная безопасность -- безопасность -- национальные планы -- международные организации -- генеральные секретари -- комиссии -- декларации -- интервью
Аннотация: ИКТ играют сегодня ключевую роль в социально-экономическом развитии. Особо острые вызовы становления и развития информационного общества - преодоление цифрового неравенства, доступ женщин в сферу ИКТ для их полной социальной реализации, широкополосный доступ к Интернету. Для этого необходимо развитие инфраструктуры и контента, причем от контента неотделима безопасность. МСЭ совместно с ЮНЕСКО образовали Комиссию по широкополосной связи в интересах цифрового развития. У каждой страны должен быть собственный национальный план развития широкополосного доступа к Интернету, чтобы гармонизировать национальные планы, обеспечивать обмен передовым опытом, помочь ускоренному выполнению Целей ООН на пороге тысячелетия.

Доп.точки доступа:
Ершова, Т. В. \.\; Туре, Х. (доктор философии; Генеральный секретарь Международного союза электросвязи); Международный союз электросвязи; МСЭЮНЕСКО; Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры; Комиссия МСЭ-ЮНЕСКО по широкополосной связи в интересах цифрового развития
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Фельдштейн, Д. И.
Проблемы психолого-педагогических наук в пространственно-временной ситуации XXI в. : вызовы информационной эпохи [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Вопросы психологии. - 2013. - № 1. - С. 46-65. - Библиогр.: с. 65 (15 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

^a37.013

ББК 88.3 + 74.00
Рубрики: Психология
   Общая психология
   Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Интернет и дети -- дети и Интернет -- дети и общество -- детство -- здоровье детей -- образование детей -- общество и дети -- российское общество
Аннотация: Автор статьи дает характеристику состояния детства в современном российском обществе и в этом свете ставит проблемы организации (преобразования) образования как важнейшего компонента развития общества. Показана исчерпанность классической педагогической парадигмы, что проявляется в неэффективности многих традиционных форм образования и его содержании. Обсуждаются проблемы отношения общества к детству, влияния Интернета на отношение школьников к учебе. Описана сложная ситуация с состоянием здоровья детей. Подчеркивается недопустимость превращения образования из высочайшей обязанности общества и важнейшей его функции в "услугу", а также актуальность исследований пространства времени Детства, реально измененного на новом витке развития общества.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Солдатова, Г. У.
Роль родителей в повышении безопасности ребенка в Интернете [Текст] / Г. У. Солдатова, Е. И. Рассказова // Вопросы психологии. - 2013. - № 2. - С. 3-15. - Библиогр.: с. 14-15 (7 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
Интернет и дети -- Интернет и родители -- безопасность детей -- дети -- дети и Интернет -- дети и родители -- риски Интернета -- родители и Интернет -- родители и дети -- родительская позиция -- угрозы Интернета
Аннотация: Статья посвящена особенностям и эффективности действий родителей в процессе использования детьми Интернета. Анализируются данные, собранные на основе методического обеспечения проекта "Дети Европы онлайн" в репрезентативной выборке 1025 пар "родитель-ребенок" в семи федеральных округах России. Предложена классификация родительских стратегий (объяснения и поощрения, запреты и ограничения, мониторинг), позволяющая учесть особенности российской действительности, разработаны надежные шкалы их диагностики. Согласно полученным данным, из-за "цифрового разрыва" между поколениями и недооценки существующих рисков родители практически не используют технические средства контроля действий детей в Интернете. Участие родителей не зависит от пола ребенка, но сокращается по мере его взросления и определяется особенностями деятельности детей в Интернете. Использование родителями запретов и ограничений связано с уменьшением вероятности столкновения с рисками и угрозами в Интернете вследствие общего снижения активности детей в сети, тогда как склонность к объяснениям и поощрениям сопряжена с лучшей оценкой детьми возможных рисков и большей склонностью к поиску поддержки родителей.

Доп.точки доступа:
Рассказова, Е. И.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Кондаурова, Татьяна.
Детский Интернет - польза или вред? [Текст] : здоровье и безопасность детей во всемирной паутине / Татьяна Кондаурова // Библиополе. - 2015. - № 2. - С. 47-50

УДК

^a027.625

^a316.32

ББК 78.39 + 60.52
Рубрики: Библиотечное дело
   Библиотечная работа с детьми и подростками--Россия--Липецкая область
   Социология
   Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
безопасное использование интернета -- безопасность детей -- библиотечные проекты -- виртуальная зависимость -- геймерство -- дети и интернет -- детские библиотеки -- зависимость от интернета -- интернет и дети -- интернет-зависимость -- интернет-угрозы -- кибербуллинг -- коммуникационные риски -- контентные риски -- образовательные проекты -- общение в интернете
Аннотация: Обозначены риски использования детьми онлайновых технологий. Приведены советы по обеспечению безопасности детей и опыт просветительской работы в данной сфере Липецкой областной детской библиотеки.

Доп.точки доступа:
Липецкая областная детская библиотека
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Чудинова, Вера Петровна (кандидат педагогических наук).
Наши дети в интернете: обеспечение безопасности [Текст] / Вера Петровна Чудинова // Библиотечное дело. - 2015. - № 8. - С. 5-12 : фот. - Примеч.: с. 12

УДК

^a004.738.5

^a027.625

ББК 32.973.202 + 78.39
Рубрики: Вычислительная техника--Европа--Россия
   Интернет
   Библиотечное дело--Россия
   Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
безопасный интернет -- библиотеки -- будущее -- дети -- дети и интернет -- детские библиотеки -- интернет -- интернет и дети -- интернет-ресурсы -- перспективы -- стратегии -- электронные ресурсы
Аннотация: О стратегии Евросоюза по безопасному использованию интернета детьми; о развитии интернета в интересах детей, перспективах развития интернета в РФ; о роли детских библиотек в формировании творческой и культурной личности ребенка посредством интернет-ресурсов (в частности, о роли РГДБ в создании стратегии действий детских библиотек по безопасному интернету).

Доп.точки доступа:
Европейский Союз; Евросоюз; Российская государственная детская библиотека; РГДБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-10 11-16

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)