Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Россия -- США<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Мошкин В. Н. Зарубежный опыт обучения детей обеспечению безопасности при пожаре/Мошкин Владимир Николаевич // ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2018,N № 1.-С.11-16
|
2.
| Бельский В. Ю. Актуальные модели развития образования: подходы и принципы их реализации/В. Ю. Бельский, Д. Н. Боровинская // Социально-гуманитарные знания, 2019,N № 2.-С.27-38
|
3.
| Алехин И. А. Педагогический опыт обеспечения качества профессиональной подготовки офицерских кадров и иностранных военных специалистов в военных вузах России и США/И. А. Алехин, Ю. Н. Кузнецов // Мир образования - образование в мире, 2018,N № 2 (70).-С.56-63
|
4.
| Батоврин В. Современные тенденции в организации профессиональной подготовки инженерных кадров/В. Батоврин // Федерализм, 2013,N № 3.-С.51-66
|
5.
| Разумовский А. Э. Реформирование высшей школы и информационно-образовательная среда вуза/А. Э. Разумовский // Совет ректоров, 2015,N № 9.-С.35-39
|
6.
| Рудской А. И. Актуален ли перевод российского инженерного образования на американскую систему Liberal Arts?/Рудской Андрей Иванович, Боровков Алексей Иванович, Романов Павел Иванович // Высшее образование в России, 2021,N № 6.-С.47-59
|
7.
| Дашук К. В. К вопросу о нормативных требованиях к профессиональной деятельности школьного социального педагога/К. В. Дашук, И. Н. Дашук // Образование и общество, 2019,N № 2.-С.58-63
|
8.
| Project 5-100. Эксперты: США и РФ сохраняют потенциал для образовательного сотрудничества/Project 5-100 // Ректор вуза, 2019,N № 8.-С.30-32
|
9.
| Мошкин В. Н. Зарубежный опыт обучения детей обеспечению безопасности при пожаре/Мошкин Владимир Николаевич // ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2018,N № 1.-С.11-16
|
10.
| Бельский В. Ю. Актуальные модели развития образования: подходы и принципы их реализации/В. Ю. Бельский, Д. Н. Боровинская // Социально-гуманитарные знания, 2019,N № 2.-С.27-38
|
11.
| Овсянникова Т. В. Межкультурная компетентность как результат поликультурного образования/Т. В. Овсянникова // Образование и общество, 2012,N № 6 (77).-С.102-108
|
12.
| Барышева Е. Работа на публику/Елена Барышева, Владимир Тихомиров // Огонек, 2010,N N 14.-С.32-34
|
13.
| Уржа О. А. Оценка труда профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений: отечественный и зарубежный опыт/О. А. Уржа, Л. В. Сеничева // Социальная политика и социология, 2009,N N 5.-С.199-208
|
14.
| Филатов В. В. Отечественные и зарубежные стандарты аэрокосмического образования/В. В. Филатов // Аккредитация в образовании, 2010,N N 1 (36): Февраль.-С.49-51
|
15.
| Крылов Д. Стратегия выбора/Дмитрий Крылов // Новое время, 2009,N N 21 (116).-С.4-5
|
16.
| Мотова Г. Н. Лучшие образовательные программы инновационной России/Г. Н. Мотова // Аккредитация в образовании, 2010,N N 1 (36): Февраль.-С.42-43
|
17.
| Шалыгина И. В. У кого что болит..., или скандалы в высшем образовании России и США/И. В. Шалыгина // Совет ректоров, 2012,N № 4.-С.28-33
|
18.
| Хеннер Е. К. Школьная информатика в России на фоне стандарта К-12 (США)/Е. К. Хеннер, И. Г. Семакин // Информатика и образование, 2013,N № 4.-С.39-42
|
19.
| Дендебер И. А. Адаптация обучающихся к творческой деятельности: теоретический аспект и практика реализации/И. А. Дендебер, М. В. Дюжакова // Мир образования - образование в мире, 2011,N N 2 (42).-С.76-85
|
20.
| Наводнов В. Г. Аккредитация - перезагрузка?/В. Г. Наводнов, Г. Н. Мотова // Аккредитация в образовании, 2010,N N 5 (40):Июль.-С.49-51
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный