Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=эмоциональная безопасность<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Березина, Татьяна Николаевна (доктор психологических наук, профессор)
Заглавие : Эмоциональная безопасность образовательной среды и ее влияние на субъективное состояния здоровья у студентов
Серия: Педагогика и психология
Место публикации : Alma mater. - 2014. - № 2. - С.23-27. - ISSN 0321-0383 (Шифр alma/2014/2). - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 40 (12 назв.)
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Предметные рубрики: Психология --Россия, 21 в. нач.
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательная среда--психосоматические заболевания--риски--состояние здоровья--студенты--эмоции--эмоциональная безопасность
Аннотация: Определено значение эмоциональной безопасности образовательной среды для личности. Эмпирически доказано, что существует взаимосвязь между эмоциональной безопасностью образовательной среды и самооценкой здоровья субъектов образовательного процесса (студентов).
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Березина Т. Н. (доктор психологических наук; профессор), Балан И. С.
Заглавие : Сравнительный анализ эмоциональнопсихологической безопасности образовательной среды в российской и американской школах
Серия: Педагогика и психология
Место публикации : Alma mater. - 2014. - № 4. - С.28-33. - ISSN 0321-0383 (Шифр alma/2014/4). - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 33 (12 назв.)
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --США, 21 в.
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): американские школы--безопасность--защищенность--образовательная среда--образовательные процессы--психологи--психологическая безопасность--психология--российские школы--школы--эмоциональная безопасность
Аннотация: Проведен сравнительный анализ объективных и субъективных факторов обеспечения безопасности образовательной среды в США и России. Выделены три компонента безопасности образовательной среды: когнитивный, поведенческий и эмоциональный, по каждому из которых представлен конкретный эмпирический анализ.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Розенова, Марина Ивановна (доктор психологических наук; профессор)
Заглавие : "Десять шагов от зависти" : модель формирования эмоциональной безопасности личности в образовательной среде
Серия: Педагогика и психология
Место публикации : Alma mater. - 2014. - № 8. - С.35-38. - ISSN 0321-0383 (Шифр alma/2014/8). - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 38 (12 назв.)
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Предметные рубрики: Психология --Россия, 21 в. нач.
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зависть--образовательная среда--профилактика--психологическое здоровье--чувства--эмоции--эмоциональная безопасность
Аннотация: Определено значение эмоциональной безопасности личности в образовательном континууме. Сравниваются определения зависти, раскрываются формы и виды зависти, ее источники и детерминанты в онтогенетическом и социальном аспекте. Определены условия и возможности профилактики зависти и ее последствий. Предложена авторская модель работы с проблемами зависти, которая может быть успешно внедрена в различных образовательных учреждениях.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Березина, Татьяна Николаевна (доктор психологических наук; профессор)
Заглавие : Психолого-педагогические аспекты формирования эмоциональной безопасности образовательной среды как тренд развития современного образования
Серия: Модель университета общества безопасного развития
Место публикации : Ученый совет. - 2017. - № 5/6. - С.69-77: 1 фот. - ISSN 2074-9953 (Шифр uchs/2017/5/6). - ISSN 2074-9953
Примечания : Библиогр.: с. 76-77 (29 назв.)
УДК : 159.9 + 371.4
ББК : 88.4 + 74.200
Предметные рубрики: Психология
Отраслевая психология
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): агрессивность--американские школьники--американское образование--безопасность образовательной среды--гармонизация образовательной среды--здоровье студентов--здоровье учащихся--здоровье школьников--исследования--когнитивные компоненты--образовательная среда--отрицательные эмоции--педагогическая психология--поведенческие компоненты--поддержание здоровья--подлинные эмоции--положительные эмоции--психическое здоровье--психологическая безопасность--психологическое здоровье--психология образования--психолого-педагогические аспекты--психосоматические заболевания--психосоматическое здоровье--радость--риски--российские школьники--российское образование--страх--студенческая молодежь--формирование эмоциональной безопасности--школьники--эмоции--эмоциональная безопасность--эмоционально безопасная образовательная среда--эмоциональные компоненты
Аннотация: В настоящее время проблема эмоциональной безопасности образовательной среды получила развитие в серии интересных теоретических и эмпирических исследований. В статье проводятся исследования эмоциональной безопасности как средней, так и высшей школы. Описываются психолого-педагогические аспекты формирования эмоционально безопасной образовательной среды учебного заведения. Предлагается критерий определения эмоциональной безопасности среды: минимизация отрицательных эмоций и увеличение количества положительных эмоций. Выделяются две составляющие эмоциональной безопасности: уровень отрицательных эмоций и уровень положительных эмоций.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)