Поисковый запрос: (<.>K=эволюционная эпистемология<.>) |
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Борзенков В. Проблема единства науки на рубеже веков/В. Борзенков // Высшее образование в России, 2004,N N 8.-С.108-118
|
2.
| Семенова Р. У. Понятие "насилие": некоторые основания концептуализации содержательного смысла/Р. У. Семенова // Вестник Оренбургского государственного университета, 2005,N N 7.-С.74-79
|
3.
| Черникова И. В. Эволюционный когнитивизм: онтологические основания и эпистемологическая перспектива/И. В. Черникова // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология, 2010,N N 2 (10).-С.72-78
|
4.
| Ребещенкова И. Г. Проблемы познания в радикальном конструктивизме. Когнитивная нейробиология/И. Г. Ребещенкова // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология, 2010,N N 2 (10).-С.54-63
|
5.
| Борзенков В. Г. Единая наука о человеке: за пределами редукционизма/В. Г. Борзенков // Человек, 2011,N № 2.-С.24-40
|
6.
| Ласицкая Э. В. Проблема познания: эволюционный подход/Э. В. Ласицкая // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Философия. Психология. Педагогика, 2012,N Вып. 2.-С.26-29
|
7.
| Жилин В. И. Эволюционная эпистемология: К. Р. Поппер и И. П. Меркулов - оптимизм и пессимизм в познании/Жилин Владимир Ильич // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 7, Философия. Социология и социальные технологии, 2013,N № 2 (20).-С.15-20
|
8.
| Павлова Л. Н. Парадигма профессионального образа педагога/Л. Н. Павлова // Alma mater, 2013,N № 10.-С.36-39
|
9.
| Водяникова И. Ф. Когнитивные науки и современная эпистемология/И. Ф. Водяникова // Гуманитарные и социально-экономические науки, 2013,N № 2.-С.18-21
|
10.
| Рендл М. В. Многообразие эпистемологических трендов в современном социогуманитарном пространстве/М. В. Рендл // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки, 2014,N № 6.-С.16-20
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный