Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=химически одаренные дети<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Каунова, Карина Юрьевна (методист)
Заглавие : Проблемы подготовки педагога к взаимодействию с химически одаренными детьми в системе дополнительного профессионального образования
Параллельн. заглавия :Problems of preparing a teacher for interaction with chemically gifted children in the system of continuing professional education
Серия: Педагогические науки .
    Профессиональное образование
Место публикации : Образование и общество. - 2020. - № 3. - С.105-110. - ISSN 2071-6710 (Шифр obob/2020/3). - ISSN 2071-6710
Примечания : Библиогр.: с. 108-109 (14 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): взаимодействие с одаренными детьми--дополнительное профессиональное образование--личностная подготовка педагога--одаренность--одаренные дети--теория профессиональной педагогики--химически одаренные дети
Аннотация: Статья посвящена анализу проблем и перспектив развития педагогов в системе дополнительного образования с целью формирования готовности его к взаимодействию с химически одаренными детьми.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Каунова, Карина Юрьевна (методист)
Заглавие : Модель процесса формирования готовности педагога ко взаимодействию с химически одаренными детьми
Параллельн. заглавия :Model of the formation of the teacher's readiness to interact with chemically gifted children
Серия: Педагогические науки
Место публикации : Образование и общество. - 2019. - № 4. - С.90-96. - ISSN 2071-6710 (Шифр obob/2019/4). - ISSN 2071-6710
Примечания : Библиогр.: с. 95-96 (9 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное педагогическое образование--компоненты готовности--модели готовности педагога--педагоги--профессиональная переподготовка педагогов--работа с одаренными детьми--развитие детской одаренности--химически одаренные дети
Аннотация: В статье обосновывается важность проблемы формирования готовности педагога ко взаимодействию с химически одаренными детьми, рассматривается модель процесса формирования готовности педагога к взаимодействию с химически одаренными детьми, которая подробно раскрывает содержательную характеристику каждого из компонентов модели.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)