Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=формативное оценивание<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Жуков Ю. М. (доктор психологических наук)
Заглавие : Оценка тренинга: проблема переноса
Серия: Открытая лекция
Место публикации : Психология в вузе. - 2013. - № 6. - С.57-101. - ISSN 1991-0711 (Шифр pvvu/2013/6). - ISSN 1991-0711
Примечания : Библиогр.: с. 100-101 (26 назв.)
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): групподинамические тренинги--корпоративные тренинги--модели оценки переноса--перенос результатов--суммативное оценивание--тренинги--тренинговые программы--формативное оценивание--четырехуровневые модели--эффективность тренингов
Аннотация: Рассматривается проблема оценки эффективности тренинга. Особое внимание уделено моделям оценки переноса освоенного в тренинге для совершенствования тренинговых программ.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Никитин, Иван Вячеславович (эксперт лаборатории оценки профессиональных компетенций и развития взрослых Института урбанистики и глобального образования МГПУ; исполнительный секретарь ЕАОКО), Белолуцкая, Анастасия Кирилловна
Заглавие : Концептуализация формативного оценивания в высшем образовании: результаты тематического анализа
Параллельн. заглавия :Formative Assessment Conceptualizations in Higher Education: Thematic Analysis Results
Серия: Педагогика высшей школы
Место публикации : Высшее образование в России. - 2021. - № 11. - С.96-109. - ISSN 2071-3762 (Шифр vobr/2021/11). - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 104-106 (47 назв.)Библиогр. в сносках
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--партисипативное оценивание--студенты--суммативное оценивание--формативное оценивание--формативные оценочные процедуры--формирующее оценивание
Аннотация: Рассматриваются формативные оценочные процедуры, которые используются в контексте высшего образования.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)