Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=трудовая деятельность преподавателей<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Выжигин, Александр Юрьевич (кандидат технических наук; доцент; заведующий)
Заглавие : Мотивация совершенствования инновационной деятельности педагогических кадров
Серия: Современные образовательные технологии
Место публикации : Ученый совет. - 2016. - № 2. - С.44-49: 1 фот. - ISSN 2074-9953 (Шифр uchs/2016/2). - ISSN 2074-9953
Примечания : Библиогр.: с. 49 (6 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): балльно-рейтинговая система оценки знаний--вузовская наука--вузы--высшие учебные заведения--инновационная педагогическая деятельность--исследования--кафедры вузов--контроль знаний студентов--московские вузы--мотивация преподавателей вузов--нагрузки преподавателей вузов--научно-педагогические работники--образовательный процесс--омские вузы--опросы преподавателей--оценка знаний студентов--педагогическая деятельность--педагогические кадры--преподаватели вузов--преподавательская деятельность--профессиональная деятельность преподавателей--рейтинговая система оценки знаний--социологические исследования--социологические опросы преподавателей--трудовая деятельность преподавателей
Аннотация: В данной работе целью исследования являются анализ мотивации и совершенствование инновационной деятельности педагогических кадров за счет внедрения в образовательный процесс разработанной балльно-рейтинговой системы оценки знаний. Автор доказывает, что профессиональная инновационная деятельность преподавателя будет более эффективной, если: рассматривается и осознается преподавателями как важнейшая составляющая профессиональной подготовки, обеспечивающая целенаправленную, мотивированную в совокупности выполняемых действий деятельность; организуется преподавателями в виде инновационного подхода, реализуемого через балльно-рейтинговую систему. Автор уточняет научное представление о сущности мотивации преподавателей; выявляет критерии мотивации научно-педагогических работников; предлагает инновационный метод, позволяющий мотивированно совершенствовать педагогическую деятельность на основе балльно-рейтинговой системы оценки знаний.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Андреева, Ирина
Заглавие : Мотивационное управление в вузе: анализ теории и практики
Серия: Человеческий капитал
Место публикации : Человек и труд. - 2006. - N 10. - С. 32-34 (Шифр chtr/2006/10)
Примечания : s, 2006, , rusRUMARS-chtr06_000_010_0032_1Научная библиотека Сыктывкарского государственного университетаИл.: 1 табл.N 10.- С. 32-34chtr06_000_010_0032_1, 10, 32-34
ISSN: 0132-1552
УДК : 339.138
ББК : 65.290-2
Предметные рубрики: Экономика-- Управление предприятием, 20 в.
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мотивации--базисные потребности--преподаватели в вузах--заработная плата--условия работы--учебные заведения--оорганизации--стаж работы--трудовая деятельность преподавателей--материальные мотивы--самореализация--научная и образовательная политика
Аннотация: В статье поднимается вопрос об управление в вузе. Заниматься той или иной работой человека побуждает его мотивация, возможности и квалификация. Мотивация - это сконструированное понятие, которое нельзя непосредственно наблюдать или определять эмпирически. Заключение о ней можно сделать только на основании поведения или высказывания индивидов. В ходе исследования в статье сделаны выводы, что среди доминирующих мотивов трудовой деятельности преподавателей - материальные мотивы (зарплата и социальные блага) , мотив самореализации, саморазвития, самооценки, моотив защищенности.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)