Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=толерантность учащихся<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шкутина, Лариса Арнольдовна (доктор педагогических наук, профессор), Карманова, Жанат Алпысовна
Заглавие : О принципах формирования межконфессиональной толерантности учащихся в системе среднего образования
Серия: Образование в мире
Место публикации : Мир образования - образование в мире. - 2011. - N 3 (43). - С.81-89 (Шифр miob/2011/3)
Примечания : Библиогр.: с. 88-89 (11 назв. )
УДК : 371.4 + 373
ББК : 74.2 + 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): межконфессиональная толерантность--толерантность--толерантность учащихся--межконфессиональная толерантность учащихся--педагогические принципы--формирование толерантности--система среднего образования--педагогические исследования--культуросообразность--природосообразность--гуманизм--воспитание в школе
Аннотация: В статье рассматриваются педагогические принципы и условия формирования межконфессиональной толерантности учащихся в системе среднего образования, соблюдение и применение которых позволит целенаправленно осуществлять процесс формирования толерантности исследуемого вида.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хроменков, Павел Николаевич (кандидат филологических наук; профессор; ректор)
Заглавие : Современное российское образование: пути решения проблем толерантности и конфликта идентичности
Серия: Историческое образование и национально-культурная идентичность
Место публикации : Ученый совет. - 2015. - № 3. - С.49-58. - ISSN 2074-9953 (Шифр uchs/2015/3). - ISSN 2074-9953
Примечания : Библиогр.: с. 58 (8 назв. )
УДК : 371.3 + 371.4
ББК : 74.202 + 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в.
Теория и методика обучения --Россия, 21 в.
Теория и методика воспитания --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание учащихся--воспитательная компонента образования--воспитательные задачи--гражданская социализация--историческое образование--компетентностный подход--компетенция толерантности--компоненты гражданской социализации--компоненты образования--конфликты идентичностей--национально-культурная идентичность--образовательные программы--образовательные средства--образовательные стандарты--образовательный процесс--преподавание истории--преподавание социально-гуманитарных дисциплин--профилактика конфликтов--российское образование--социализация--социально-гуманитарные дисциплины--толерантность учащихся--учащиеся--формирование толерантности
Аннотация: Раскрывается проблема профилактики конфликта в рамках реализации образовательных программ на уровне высшего и среднего образования. Рассматриваются вопросы, связанные с формированием толерантности учащихся как важной компоненты гражданской социализации. Показаны механизмы включенности этих задач в образовательный процесс в рамках реализации компетентностного подхода. Автор предлагает различные методологические подходы к погашению конфликтных потенциалов в обществе образовательными средствами.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)