Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=теория психического<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Холмогорова, Алла Борисовна (доктор психологических наук; профессор; декан факультета; заведующая лабораторией), Воликова, Светлана Васильевна, Пуговкина, Ольга Дмитриевна
Заглавие : Социальное познание и его нарушения в процессе онтогенеза: модели и методы исследования
Серия: Научные обзоры
Место публикации : Вопросы психологии. - 2015. - № 5. - С.125-136. - ISSN 0042-8841 (Шифр vopp/2015/5). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр.: с. 134-136 (66 назв.)
УДК : 159.9:316.6
ББК : 88.5
Предметные рубрики: Психология
Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): когнитивные модели--методики исследования--модель переработки социальной информации--мотивационный компонент--нарушения социального познания--социальное познание--социальный интеллект--теория психического--эмоциональные модели
Аннотация: Проводится детальный анализ двух наиболее влиятельных моделей изучения социального познания: модели переработки социальной информации и модели "теория психического". Рассмотрены основные этапы в разработке этих моделей. Представлены и проанализированы проведенные на основе этих моделей исследования нарушений социального познания у детей и взрослых с тревожными и депрессивными расстройствами, с расстройствами аутического и шизофренического спектров и с антисоциальным поведением. Показано, что большая часть исследований социального познания у детей и подростков в норме и с аномалиями развития основана на модели "теория психического". Рассмотрена классификация отражающих процессы социального познания феноменов и конструктов, которые чаще всего становятся предметом изучения нормы развития социального познания в разные возрастные периоды. Приводятся современные классификации методов исследования социального познания с указанием конкретных приемов и методик. Показано, что слабым звеном большинства рассмотренных моделей и основанных на них методов является недооценка роли мотивационного компонента социального познания.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Знаков В. В.
Заглавие : Теория психического как процесса и процессуальная логико-смысловая картина мира
Параллельн. заглавия :Theory of mental as process and logical-semantic world picture
Серия: К 85-летию со дня рождения А. В. Брушлинского
Место публикации : Психологический журнал. - 2018. - Т. 39, № 2. - С.37-47. - ISSN 0205-9592 (Шифр pshj/2018/39/2). - ISSN 0205-9592
Примечания : Библиогр.: с. 45-47
УДК : 159.9(091)
ББК : 88.1
Предметные рубрики: Психология
История психологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): арабский мир--картина мира--мусульманский мир--научное мировоззрение--психическое--психологи--психология познания--теория психического--философы--холистическая логика--холистическое убеждение--холистичность
Аннотация: Проанализированы научное мировоззрение и способы рассуждений А. В. Брушлинского и философа А. В. Смирнова. Несмотря на различие предметов исследования (психика субъекта и логико-смысловая картина арабо-мусульманского мира) ученые используют очень похожие способы мышления и представления о научной рациональности. Их рассуждения основаны на холистической логике и убеждениях в динамичности, изменчивости мира человека.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Нуркова, Вероника Валерьевна (доктор психологических наук; доцент; профессор)
Заглавие : Эмпатия-отождествление и эмпатия-моделирование: о культурном конструировании двух модусов совместной деятельности
Серия: Методология и теория
Место публикации : Вопросы психологии. - 2020. - № 3. - С.3-13. - ISSN 0042-8841 (Шифр vopp/2020/3). - ISSN 0042-8841
Примечания : Библиогр.: с. 12-13 (31 назв.)References in Russian: р. 31 (9 names)
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшая психическая функция--культурно-эволюционный подход--модусы совместной деятельности--совместная деятельность--теория психического--эмоциональное заражение--эмпатия--эмпатия-моделирование--эмпатия-отождествление
Аннотация: В практике исследований эмпатии идентифицированы две разнонаправленные тенденции. Центробежная тенденция фрагментирует эмпатию на множество независимых конструктов, одна часть которых группируется у полюса автоматических эмоциональных процессов ("эмоциональное заражение", "эмоциональная мимикрия", "эмоциональная имитация"), а другая - у полюса метакогнитивных процессов ("эмоциональный интеллект", "теория психического", "ментализация", "mind-reading", "perspective-taking"). Центростремительная тенденция направлена на интеграцию релевантной эмпатии феноменологии в целостные модели, большинство из которых носит двухпроцессный характер. В качестве альтернативы сформулирована функциональная гипотеза относительно антропогенетической задачи эмпатии, согласно которой она является исходно морально нейтральной и складывается в культурной эволюции как средство организации двух качественно специфичных форм совместной деятельности. Линия развития эмпатии как психологического средства объединения членов группы в единого протагониста в рамках моноролевой совместной деятельности требует достижения временной эквивалентности эмоционального состояния объекта и субъекта эмпатии. Данный тип эмпатии по цели его реализации был назван "эмпатия-отождествление". Линия развития эмпатии как психологического средства конструирования полиролевой совместной деятельности, наоборот, предполагает одновременное сосуществование двух качественно различных перспектив, где эмпатирующий субъект стремится создать в своем сознании репрезентацию модели состояния сознания познаваемого субъекта. Данный тип эмпатии назван "эмпатией-моделированием". Следствием гипотезы о различных целях этих типов эмпатии в культурной эволюции является тезис о своеобразии систем сообразных им культурных средств при становлении эмпатии-отождествления и эмпатии-моделирования как высших психических функций.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)