Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Найдено в других БД:

Книги фонда НБ СГЮА (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=субъекты педагогического процесса<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Аленичева, Елена Владимировна (канд. пед. наук; доцент), Ляпина, Елена Дмитриевна
Заглавие : О формировании информационно-коммуникационной компетентности субъектов педагогического процесса вуза
Серия: Компетентность специалиста
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2010. - N 2. - С.48-51: фот., рис. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2010/2). - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 51 (5 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--высшие учебные заведения--вузы--педагогический процесс--субъекты педагогического процесса--студенты--будущие инженеры--инженеры-строители--специалисты строительного профиля--строительный профиль--преподаватели вузов--компетентности--информационно-коммуникационная компетентность--информационная компетентность--социальный заказ--информационная основа деятельности--профессиональная деятельность
Аннотация: Информационная основа деятельности специалиста строительного профиля. Информационно-коммуникационная компетентность преподавателя вуза.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бойченко, Галина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры теории и методики преподавания информатики)
Заглавие : Распределенный образовательный проект как инновационная дидактическая система
Серия: Психолого-педагогический форум
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2012. - № 12. - С.69-73: рис. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2012/12). - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 73 (5 назв.)
УДК : 378 + 371 + 371.3 + 371.69:004.3
ББК : 74.58 + 74р + 74.202 + 74с
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Теория и методика обучения
Применение вычислительной техники в педагогике
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): икт--веб-конференции--вебинары--вузы--высшее образование--высшие учебные заведения--дидактические системы--жизненные циклы проектов--инновационные дидактические системы--информационно-коммуникационные технологии--методы обучения--микролекции--миссии проектов--образовательные проекты--образовательный процесс--организационные формы обучения--оценка результатов обучения--педагогические вузы--педагогический процесс--преподаватели вузов--проекты--распределенные образовательные проекты--результаты обучения--содержание обучения--средства обучения--студенты--субъекты образовательного процесса--субъекты педагогического процесса--формы обучения
Аннотация: Рассмотрены основные компоненты распределенного образовательного проекта как дидактической системы инновационного типа.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Врачинская, Татьяна Валерьевна (канд. пед. наук; докторант)
Заглавие : Теоретические основания типологизации конфликтов в педагогическом взаимодействии
Серия: Психология личности
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2010. - N 5. - С.59-62: фот. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2010/5). - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 62 (7 назв. )
УДК : 37.013 + 159.923
ББК : 74.00 + 88.37
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Психология
Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое взаимодействие--конфликтология--педагогическая конфликтология--педагогические конфликты--конфликты--типология конфликтов--образовательный процесс--педагогический процесс--субъекты педагогического процесса--причины конфликтов--исследования
Аннотация: Исследование теоретических основ педагогической конфликтологии: сущностные характеристики понятия "конфликт в педагогическом взаимодействии"; конфликтные явления в педагогическом процессе; причины конфликтов в педагогическом взаимодействии; основания типологии конфликтов в педагогическом взаимодействии.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гребенюк, Сергей Васильевич (начальник учебно-методической группы)
Заглавие : Комплексный подход к организации служебно-боевой деятельности военнослужащих внутренних войск МВД
Серия: Трибуна молодого ученого
Место публикации : Мир образования - образование в мире. - 2015. - № 1 (57). - С.248-254. - ISSN 2073-8536 (Шифр miob/2015/1). - ISSN 2073-8536
Примечания : Библиогр.: с. 254 (7 назв. )
УДК : 356 + 159.9:355/359
ББК : 68.57 + 88.42
Предметные рубрики: Военное дело
Пограничные и внутренние войска --21 в. --Россия
Психология
Военная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): боевые действия--внутренние войска мвд--военно-педагогический процесс--военнослужащие--воинские коллективы--воинские части--информационно-психологическое воздействие--коллективная деятельность--профессиональная подготовленность--психологическая борьба--психологическая подготовка--психологические особенности--психологические трудности--психологическое воздействие--служебно-боевая деятельность--служебно-боевые задачи--субъекты педагогического процесса--эмоционально-волевая устойчивость
Аннотация: Анализируется служебно-боевая деятельность и субъективное состояние военнослужащих в процессе выполнения служебно-боевых задач, формирования и развития всех сфер личности военнослужащего в различных направлениях служебно-боевой деятельности. Рассматривается участие в формировании и развитии таких сфер личности военнослужащих, как мотивационная, интеллектуальная, эмоционально-чувственная, волевая, различных субъектов педагогического процесса воинской части.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Маджуга, Анатолий Геннадьевич (кандидат педагогических наук; доцент; доктор психологических наук; заведующий кафедрой психологии), Ильясова, Эльвира Наилевна, Сладков, Сергей Николаевич
Заглавие : Формирование здоровьесозидающей (саногенной) образовательной среды в условиях современной школы
Серия: Здоровье личности
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2011. - № 12. - С.63-66: фот. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2011/12). - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 66 (8 назв. )
УДК : 37.013 + 373
ББК : 74.00 + 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общеобразовательные учреждения--школы--образовательная среда--здоровьесозидающая образовательная среда--саногенная образовательная среда--здоровьесберегающая образовательная среда--аксиологическая среда--здоровьесозидающее образование--сохранение здоровья--здоровье учащихся--учащиеся--здоровье школьников--школьники--здоровье педагогов--педагоги--субъекты педагогического процесса--педагогический процесс--личностные характеристики--саногенная рефлексия--рефлексия--саногенная направленность личности--направленность личности--здоровьесозидающая личностная позиция--личностная позиция--здоровьесозидающая деятельность
Аннотация: Рассмотрен процесс моделирования здоровьесозидающей (саногенной) образовательной среды в условиях общеобразовательного учреждения с учетом личностных характеристик субъектов педагогического процесса: саногенной направленности, саногенной рефлексии, здоровьесозидающей личностной позиции.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)