Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=старшие дошкольники<.>)

Общее количество найденных документов : 66
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Попова О. М., Иванова Ю. Е.
Заглавие : Применение комического материала в коррекции агрессии старших дошкольников
Серия: Психология образования
Место публикации : Интеграция образования. - 2005. - N 4. - С. 171-176 (Шифр inob/2005/4)
Примечания : Библиогр.: с. 176 (4 назв. ). - s, 2005, , rusRUMARS-inob05_000_004_0171_1Научная библиотека им. М. М. Бахтина Мордовского госуниверситета им. Н. П. ОгареваN 4. - С. 171-176inob05_000_004_0171_1, 4, 171-176
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 373.2 + 159.9
ББК : 88.4
Предметные рубрики: Психология-- Дошкольная педагогика-- Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коррекция агрессии--агрессия--старшие дошкольники--комическое--психология образования
Аннотация: В статье экспериментально доказывается возможность снижения уровня детской агрессии средствами комического с помощью таких механизмов ее нивелирования, как идентификация, проекция, дискредитация. Рассматриваются технология, закономерности и детерминирующие данный процесс факторы.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Эльконинова Л. И., Никитина И. Я.
Заглавие : О внутренней картине позиционного действия старших дошкольников
Серия: Возрастная и педагогическая психология
Место публикации : Вопросы психологии. - 2006. - N 5. - С. 32-41 (Шифр vopp/2006/5)
Примечания : Библиогр.: с. 41 (12 назв. ). - s, 2006, , rusRUMARS-vopp06_000_005_0032_1Саратовская областная универсальная научная библиотекаN 5. - C. 32-41vopp06_000_005_0032_1, 5, 32-41
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 159.922.7
ББК : 88
Предметные рубрики: Психология-- Детская психология
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): децентрация--картина позиционного действия--кукольный театр--старший дошкольный возраст--старшие дошкольники
Аннотация: Изучалось развитие позиционного действия не в искусственной экспериментальной процедуре, моделирующей переход от роли к позиции, а в естественной, привлекательной для дошкольников театрализованной деятельности. Описаны ступени позиционности действия ребенка и процесс создания внутренней картины сценического действия. Показано, что позиционность сценического действия коррелирует с готовностью детей к школе и с уровнем решения познавательных задач на децентрализацию. Установлено, что детский кукольный театр является эффективным средством развития произвольности дошкольников.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Минникаева Н. В., Мустаев В. Л.
Заглавие : Особенности развития детей старшего дошкольного возраста г. Ленинска-Кузнецкого при пониженных объемах организованной двигательной деятельности в режиме дня дошкольного учреждения
Серия: Экологическая валеология
Место публикации : Валеология. - 2007. - N 1. - С. 51-54
Примечания : Библиогр.: с. 53-54 (8 назв. ). - RUMARS-vale07_000_001_0051_1
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 613
ББК : 51.2
Предметные рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки-- Гигиена
Географич. рубрики: Россия
Российская Федерация
РФ
Кемеровская область
Ленинск-Кузнецкий
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): валеология--экологическая валеология--дошкольники--старшие дошкольники--дети--двигательная деятельность--дошкольные учреждения--режим дня--двигательный режим дня--педагогические наблюдения--физические нагрузки--физическое воспитание--функциональные состояния организма--физическое развитие
Аннотация: Представлены результаты педагогических наблюдений, проведенных с целью выявления объемов и содержания организованной двигательной деятельности в режиме дня детей старшего дошкольного возраста. Предложена стратегия оптимизации двигательного режима дня, внедрение которой на практике позволит повысить уровень основных функциональных, психических и физических кондиций ребенка.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Козырева Н. А.
Заглавие : Развитие творческой позиции старших дошкольников в игре с противоречиями
Серия: Возрастная и педагогическая психология
Место публикации : Вопросы психологии. - 2007. - N 2. - С. 80-91
Примечания : Библиогр.: с. 91 (11 назв. ). - RUMARS-vopp07_000_002_0080_1
ISSN: 0042-8841
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8 + 88
Предметные рубрики: Психология-- Детская психология
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детское творчество--творческие способности--творческая позиция--игры--игры с противоречиями--дошкольники--старшие дошкольники--сочинение сказок
Аннотация: Результаты исследования развития творческой позиции дошкольников. Описана разработанная для ее формирования методика - игра с противоречиями "Теремок сказок", в которой воспитатель предъявляет ребенку противоречие, связанное с наличием в сказке "чужого" героя, и предлагает использовать способы разрешения этого противоречия, основанное на методах активизации творческого мышления. Даны примеры гировых заданий. Проанализированы линии развития поведения, мышления, воображения и речи детей при решении противоречивых ситуаций. Рассматриваются этапы развития творческой позиции старших дошкольников. Показано, что психологическими условиями формирования творческой позиции являются личностная включенность ребенка в предлагаемые события и овладение интеллектуальными методами разрешения противоречия.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чистякова М. А. (ст. преподаватель кафедры соц. педагогики Нижегородского гос. архитектурно-строит. ун-та)
Заглавие : Повышение национального самосознания дошкольников средствами русской народной крестьянской культуры
Серия: Педагогический опыт
Место публикации : Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 4. - С. 39-41
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика воспитания
Географич. рубрики: РФ
Россия
Российская Федерация
Нижний Новгород (город)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): опыт работы (образование)--дополнительное образование детей--дети--дошкольники--дошкольный возраст--старшие дошкольники--старший дошкольный возраст--национальное самосознание--русская культура--народная культура--крестьянская культура--национальный характер--педагогические эксперименты--народные традиции
Аннотация: На базе образовательных учреждений Нижнего Новгорода был проведен педагогический эксперимент по повышению уровня национального самосознания у старших дошкольников через их приобщение к природно-образному началу в русской крестьянской культуре. На основе результатов эксперимента в рамках настоящей статьи выделены основные педагогические условия приобщения детей к народным традициям.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чеченова, Татьяна Юрьевна
Заглавие : Особенности восприятия учебных словесных заданий старшими дошкольниками образовательных учреждений Кабардино-Балкарии
Серия: Симпозиум
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2007. - N 3. - С. 56-57
Примечания : Библиогр.: с. 57. - RUMARS-vose07_000_003_0056_1
ISSN: 1726-667X
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Дошкольная педагогика, 21 в. нач.
Географич. рубрики: Кабардино-Балкарская Республика
Россия
Кабардино-Балкария
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные учреждения--дошкольники--старшие дошкольники--восприятие заданий--учебные словесные задания--словесные задания
Аннотация: Контрольный эксперимент по изучению особенностей восриятия учебных словесных заданий старшими дошкольниками образовательных учреждений Кабардино-Балкарии.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Селютина Н. В.
Заглавие : Сравнительное исследование некоторых особенностей эмоциональной сферы у детей 6-7 лет с нарушениями в развитии
Серия: Психология
Место публикации : Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2007. - N 3. - С.80-83
Примечания : Научная библиотека Магнитогорского государственного университетаcode, vuroyear, 2007no, 3ss, 80add, 2007, ####, 0RUMARS-vuro07_no3_ss80_ad1
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аутизм--аутичные дети--дети с зпр--дети с нарушениями в развитии--дошкольники--задержка психического развития--нарушения развития ребенка--отклоняющееся поведение--психическое развитие--старшие дошкольники--эмоции дошкольников--эмоциональная регуляция деятельности--эмоциональная сфера ребенка--эмоционально неблагополучные дети
Аннотация: О результатах исследования на выявления специфических особенностей эмоциональной сферы у эмоционально неблагополучных дошкольников 6-7 лет, детей с задержкой психического развития и детским аутизмом по сравнению с нормально развивающимися сверстниками.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Замкин П. В.
Заглавие : Педагогические условия формирования готовности студента к педагогической поддержке субъектности старшего дошкольника
Серия: Педагогическое образование
Место публикации : Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С.110-112
Примечания : Библиогр.: с. 112 (3 назв. )
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--педагогическая поддержка--педагогические вузы--старшие дошкольники--субъектно-развивающая деятельность--субъектность ребенка
Аннотация: В статье с позиций личностно-деятельностного и системного подходов анализируется проблема формирования у студентов педагогического вуза готовности к педагогической поддержке субъектности ребенка. Педагогическая поддержка рассматривается как инновационный вид субъектно-развивающей деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Описываются педагогические условия, способствующие наиболее эффективному формированию данного качества.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мищенко Л. В.
Заглавие : Целостный подход к изучению поло-гендерной структуры индивидуальности дошкольников
Серия: Психология образования
Место публикации : Образование и общество. - 2009. - N 1. - С.59-63
Примечания : Библиогр.: с. 63
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология --Пятигорск, 21 в. нач.
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): поло-гендерная структура--интегральная индивидуальность--старшие дошкольники--развивающее обучение
Аннотация: Исследовалась специфика гендерных структур индивидуальности дошкольников в различных условиях деятельности и в зависимости от самых разнообразных свойств субъекта деятельности. Выявлено, что уникальность гендерных структур интегральной индивидуальности дошкольников зависит от диалектического единства объективного и субъективного, от интегрального соотношения основных тенденций развития индивидуальности.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Козырева Н. А.
Заглавие : Развитие творческой позиции старших дошкольников в игре с противоречиями : дайджест
Место публикации : Психология обучения. - 2007. - N 12. - С.128-130. - ISSN 1561-2457. - ISSN 1561-2457
Примечания : Полностью ст. опубл.: Вопросы психологии. - 2007. - N 2. - С. 80-91.
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--старшие дошкольники--игры с противоречиями--творческие способности--творческая позиция
Аннотация: Развитие творческих способностей у детей. Исследование творческой позиции дошкольников и психологические условия ее формирования.
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)