Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=социокультурные образцы<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Криштофик, Ирина Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник)
Заглавие : Понятие "педагогический дискурс"
Серия: Теория образования
Место публикации : Ученый совет. - 2018. - № 4. - С.50-62: 1 фот. - ISSN 2074-9953 (Шифр uchs/2018/4). - ISSN 2074-9953
Примечания : Библиогр.: с. 62 (2 назв.)
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ууд--виды текстов--воспитание--воспитание личности--декларативы--дефиниции--директивы--дискурс--дискурс образования--дискурсные практики--индивиды--интерпретативные стратегии--интерпретации--категоризация--когнитивные процессы--коммуникативные процессы--коммуникации--контексты--личность--ментальные перфомативы--нарративные тексты--образование--образовательно-педагогический дискурс--образовательные исследования--образовательный дискурс--оценивание--педагогическая коммуникация--педагогические тексты--педагогический дискурс--педагогическое взаимодействие--перфомативы--практика--репрезентация--репрезентивы--ситуационные контексты--социализация индивидов--социализация личности--социокультурные образцы--средства образования--тексты--универсальные учебные действия--формирование личности--функции образования--цели образования--экзистационные контексты
Аннотация: В статье показано, что в педагогическом дискурсе отражается фундаментальная проблема содержания образования, обусловленная тем, что в сфере образования всегда присутствуют две противоположные установки: социально-культурная и личностная. С одной стороны, образование - это непрерывное "достраивание" позиции индивида в социокультурном контексте, постоянное включение человека в социальное и культурное поле. С другой стороны, образование ориентировано на стимулирование "личностного роста" (саморазвития), на развитие внутреннего (творческого) потенциала индивида, на создание и развитие индивидуальности. Автор показывает, что вследствие этого в образовании совмещаются как минимум три стратегии: воспроизводство социальной структуры путем подготовки профессионалов и специалистов, воспитание субъектов культуры, формирование уникальной творческой, самостоятельной и свободной личности.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сапожникова, Виктория Станиславовна (аспирант)
Заглавие : Мода как фактор формирования и трансляции социокультурных образцов. Материалы к курсу "Социология культуры"
Серия: Современное образование: теория и методика
Разночтения заглавия :: Материалы к курсу "Социология культуры"
Место публикации : Ученый совет. - 2018. - № 10. - С.54-61: 1 фот. - ISSN 2074-9953 (Шифр uchs/2018/10). - ISSN 2074-9953
Примечания : Библиогр.: с. 61 (5 назв.)
УДК : 316.32 + 008.001
ББК : 60.52 + 71.4
Предметные рубрики: Социология
Социология общества
Культурология
Прикладная культурология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): влияние моды--зарождение моды--история моды--классовая дифференциация--мода--развитие моды--социокультурные образцы--учебные курсы--феномен моды--формирование моды
Аннотация: В статье показано, что теоретические работы, рассматривающие моду классового общества конца XIX-XX века, составили научную базу для становления и формирования научной мысли о моде. Автор прослеживает тенденции развития моды и их отражение в культурнофилософской и социологической литературе, доказывает, что мода выступает как мощный фактор формирования и трансляции социокультурных образцов.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шаповал Г. Н., Жуковец О. Ю.
Заглавие : Роль познавательного туризма в ходе социокультурной адаптации студентов
Параллельн. заглавия :The role of cognitive tourism in the course of socio-cultural adaptation of students
Серия: Туризм как индустрия доверия и гостеприимства
Место публикации : Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2023. - № 6. - С.123-126. - ISSN 1997-2377 (Шифр guis/2023/6). - ISSN 1997-2377
Примечания : Библиогр.: с. 125-126
УДК : 796.5 + 338.48
ББК : 75.81 + 65.433
Предметные рубрики: Физическая культура и спорт --Россия
Экономика
Туризм
Экономика туризма
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптация--духовные скрепы--социализация--социокультурные образцы--экскурсии
Аннотация: Рассматривается познавательно-развивающий туризм и его роль в процессе социокультурной адаптации студентов. Особое внимание уделяется вопросу поддержки и создания условий для развития туристских продуктов, изложенных в национальном проекте "Туризм и индустрия гостеприимства". Авторы приходят к выводу о том, что познавательный туризм в немалой степени способствует эффективному воспроизведению общекультурных и профессиональных компетенций в процессе передачи культурных и социальных норм.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)