Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=сетевое образовательное пространство<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шевченко Г. И. (кандидат педагогических наук: доцент), Брынза С. Ю., Калашникова А. И.
Заглавие : Цифровая грамотность в сетевом образовательном пространстве
Параллельн. заглавия :Digital Literacy in the Networked Educational Space
Серия: Своевременные мысли
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2022. - № 1. - С.42-47. - ISSN 1998-1740 (Шифр smvo/2022/1). - ISSN 1998-1740
Примечания : Библиогр.: с.46-47 (13 назв.)
УДК : 371.69:004.3
ББК : 74с
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высококвалифицированные кадры--сетевое взаимодействие--сетевое образовательное пространство--цифровая грамотность--цифровые компетенции--цифровые технологии
Аннотация: Современный цифровой мир диктует свои тенденции и законы, на фоне которых происходит смена способов мышления, востребованными становятся высококвалифицированные кадры, подготовка которых представляется актуальной педагогической задачей. В образовании активно обсуждается проблема формирования и развития цифровой грамотности. Особое внимание уделяется ее компонентам, направленным на развитие потенциала обучающегося на основе сетевого взаимодействия. В связи с этим подробного рассмотрения заслуживают теоретические основы цифровой грамотности, раскрывающие содержание понятия цифровой компетентности, а также выделяющие критерии для ее достижения.The modern digital world dictates its own trends and laws, against the background of which there is a change in the ways of thinking, highly qualified personnel are in demand, the preparation of which seems to be an urgent pedagogical task. Education is actively discussing the problem of the formation and development of digital literacy. Particular attention is paid to its components, aimed at developing the potential of the student on the basis of network interaction. In this regard, the theoretical foundations of digital literacy deserve detailed consideration, revealing the content of the concept of digital competence, as well as highlighting the criteria for achieving it.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)