Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=самооценка подростка<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Яснова А. Г.
Заглавие : Реалистичность Я-образа и самооценки как ресурс личностного развития школьника
Серия: Психология образования и воспитания
Место публикации : Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 6, Философия, политология, социология, психология и право. - 2007. - Вып. 2, ч. 2. - С.22-27. - ISSN 1560-1390. - ISSN 1560-1390
Примечания : Библиогр.: с. 27 (3 назв. )
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): личностное развитие--личностное самоопределение--образ я--подростки--подростковый возраст--психология личности--психология подростков--психология школьника--развитие личности--самоактуализация--самоопределение личности--самоопределение старшеклассников--самооценка--самооценка подростка--самопонимание--самосознание--старшеклассники--я-концепция--я-концепция--я-образы
Аннотация: Исследование посвящено развитию реалистичности Я-образа и самооценки школьников в процессе специализированного тренинга. Данный тренинг содействует становлению у учащихся более высокого уровня саморефлексии и самоанализа, повышает степень ответственности, снижает проявления неконструктивной тревожности, а также способствует более успешному обучению школьников.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Косенкова Н. М., Мешкова Н. В.
Заглавие : Самооценка и виды креативности у подростков: связь и предикторы
Серия: Теоретические и эмпирические исследования
Место публикации : Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2020. - № 2. - С.45-61. - ISSN 0137-0936 (Шифр mpsh/2020/2). - ISSN 0137-0936
Примечания : Библиогр.: с. 58-61 (22 назв.)
УДК : 159.923
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Психология
Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вербальная креативность--виды креативности--диагностика креативности--креативность подростка--подростковый возраст--предикторы самооценки--психология подросткового возраста--самооценка подростка--самооценка творческих способностей--творческие способности подростков--ценности
Аннотация: В статье представлены результаты эмпирического исследования связи самооценки творческих способностей, оригинальности креативности (вербальной и социальной) и ценностей. Актуальность исследования связана с востребованностью креативности как важной компетенции на рынке труда. Неоднозначность связи различных видов креативности и ее самооценки, а также несоответствие результатов диагностики креативного потенциала с помощью различных методов актуализируют проблему реализации творческого потенциала.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)