Поисковый запрос: (<.>K=самоактуализация<.>) |
Общее количество найденных документов : 130
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
"Тайна третьей планеты". Педагогическое сопровождение одаренных детей, проживающих в районах города, отдаленных от центра, через организацию проектной и исследовательской деятельности в образовательном учреждении [Текст] : [опыт работы гимназии № 628 г. Санкт-Петербурга] / С. И. Квашнина [и др.] // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2014. - № 3. - С. 30-57
ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Санкт-Петербург, город
Теория и методика обучения--Россия--Санкт-Петербург, город
Кл.слова (ненормированные):
актерский тренинг -- гимназии -- дневники участников проектов -- инновационные программы -- интеллектуальные конкурсы -- исследовательская деятельность -- карты одаренности -- круглогодичные семинары -- образовательные учреждения -- одаренные дети -- опыт работы -- оценка проектных работ -- педагоги -- педагогическое сопровождение -- проектная деятельность -- психологи -- родители -- самоактуализация учащихся -- статистические данные -- талантливые дети -- творческая деятельность -- учащиеся -- ученики -- учителя -- школьники
Аннотация: Инновационная программа поддержки и сопровождения талантливых детей в гимназии.
Доп.точки доступа:
Квашнина, С. И.; Малютина, Л. Г.; Аветова, Т. Ю.; Синева, В. Э.; Плетнева, Е. А.; Дмитриева, М. Ф.; Новичкова, Е. Ю.; Гимназия № 628
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
|
Репина, Ксения Геннадьевна (ассистент кафедры изобразительного и декоративно-прикладного искусства факультета культуры и искусства).
Взаимосвязь предпочтений типов изобразительного пространства картины и уровня самоактуализации студентов [Текст] / К. Г. Репина // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 1. - С. 78-80. - Библиогр.: с. 80 (9 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74р + 74.58 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- изобразительное искусство -- изобразительное пространство -- картины -- педагогические вузы -- пространство картины -- психологические исследования -- самоактуализация -- студенты-художники -- творческая деятельность -- художественное образование -- художественное пространство -- художники
Аннотация: Рассмотрены результаты исследования предпочтений студентов-художников в области типов изобразительного пространства в зависимости от курса обучения и от уровня самоактуализации в творческой деятельности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Волкова, С. В. (кандидат педагогических наук).
Концепт "смысл" в контексте личностно-ориентированного образования [Текст] / С. В. Волкова // Высшее образование в России. - 2014. - № 6. - С. 111-117. - Библиогр.: с. 115-116 (14 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
герменевтический подход -- знание -- личностно-ориентированное образование -- личность -- самоактуализация -- смысл -- сознание -- философия образования
Аннотация: Рассматривается взаимосвязь трактовки смысла как функционального органа с концепцией центрированного на ученике образования.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Шогорева, Елена Юрьевна (доцент).
Учебная деятельность курсантов военных вузов как способ самореализации [Текст] / Е. Ю. Шогорева // Юридическая психология. - 2014. - № 1. - С. 29-33. - Библиогр.: с. 32-33 (19 назв.)
. - ISSN 2071-1204ББК 88.40 + 88.42
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Военная психология
Кл.слова (ненормированные):
военные вузы -- курсанты -- мотивационное отношение -- обучение -- самоактуализация -- самореализация -- системный подход -- учебная деятельность
Аннотация: С позиций системного подхода предпринята попытка рассмотреть особенности учебной деятельности. Описан процесс формирования положительного мотивационного отношения к обучению.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Ремонтова, Анна Александровна (аспирант; ассистент).
Гендерный фактор профессионального становления студентов [Текст] / А. А. Ремонтова // Вестник Поволжской академии государственной службы. - 2012. - № 3. - С. 106-111. - Библиогр.: с. 111 (10 назв.)
. - ISSN 1682-2358ББК 60.54
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
гендерные стереотипы -- гендерные характеристики личности -- профессиональная мотивация -- профессиональное становление -- самоактуализация личности -- социологические исследования -- студенты
Аннотация: Исследуется взаимосвязь между гендерной характеристикой личности и ее профессиональной мотивацией. Особое внимание уделяется вопросу влияния гендерного фактора на процесс самоактуализации личности в выбранной специальности.
Доп.точки доступа:
Поволжский институт управления имени П. А. Столыпина - филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Бабосов, Е. М.
Человек - субъект и объект формирования и развития социальных систем [Текст] / Е. М. Бабосов // Социология. - 2012. - № 4. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (12 назв. )
. - ISSN 2071-0968ББК 87.5
Рубрики: Философия
Философская антропология
Кл.слова (ненормированные):
деструктивность -- личность -- самоактуализация -- социализация -- социальная философия -- социальные качества -- социальные системы -- социология человека -- тип личности -- философия человека -- философская антропология -- человек -- человековедение
Аннотация: Человек как сущностное ядро философии и социологии.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Крамаренко, Алла Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; докторант кафедры управления учебными заведениями и педагогики высшей школы).
Педагогическая практика как составляющая процесса формирования экологических ценностей будущих учителей начальных классов [Текст] / А. Н. Крамаренко // Высшее образование сегодня. - 2013. - № 9. - С. 53-56. - Библиогр.: с. 56 (6 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74р + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Украина
Педагогическое образование--Украина
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ближнее зарубежье -- будущие учителя -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- зарубежный опыт -- исследования -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное образование -- педагогическая практика -- подготовка учителей -- рефлексия -- самоактуализация -- страны ближнего зарубежья -- студенты-практиканты -- учителя начальных классов -- формирование ценностей -- ценности -- экологические ценности -- экологическое образование -- эколого-педагогическая деятельность -- экспериментальная педагогическая практика
Аннотация: Представлены принципы организации экспериментальной педагогической практики будущих учителей как одной из основных составляющих формирования их готовности к реализации эколого-педагогической деятельности в начальной школе.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Денисенкова, Н. И.
Опытно-поисковая работа по самоактуализации личности специалиста сестринского дела в учебно-познавательной деятельности [Текст] / Н. И. Денисенкова // Образование. Наука. Инновации. - 2012. - № 6. - С. 126-134. - Библиогр.: с. 133-134 (8 назв. )
. - ISSN 1996-6792ББК 74.5 + 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Начальное профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
активная личность -- медицинская практика -- медицинские сестры -- самоактуализация -- самореализация личности -- сестринское дело -- социокультурный контекст
Аннотация: В статье рассматривается опытно-поисковая работа по изучению самоактуализации личности медицинской сестры в учебно-познавательной деятельности. Отмечается, что данный процесс требует контекстности обучения, использования культурологического, синергетического и компетентностного подходов, которые бы выражали новый характер отношений субъектов образования, скрытые, явно не выраженные смыслы образовательной деятельности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Сережникова, Р. К. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой педагогики).
Компетентностно-деятельностный подход в профессионально-педагогическом образовании [Текст] / Р. К. Сережникова // Высшее образование в России. - 2015. - № 3. - С. 127-133. - Библиогр.: с. 132 (8 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Биробиджан, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- компетентностно-деятельностный подход -- креативная самоактуализация -- профессиональная компетентность -- профессионально-педагогическое образование
Аннотация: Рассматривается идея компетентностно-деятельностного подхода в профессиональной подготовке.
Доп.точки доступа:
Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Гуляев, Владимир Николаевич (доктор педагогических наук; профессор; доцент).
Постнеклассический уровень проектирования технологии развития познавательной деятельности обучающихся в высшей школе [Текст] / В. Н. Гуляев, Н. С. Слепухина // Мир образования - образование в мире. - 2014. - № 3 (55). - С. 229-236. - Библиогр.: с. 236 (9 назв. )
. - ISSN 2073-8536ББК 74.58 + 74.202 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшая школа -- курсанты -- педагогические концепции -- педагогические технологии -- познавательная деятельность -- постнеклассический уровень -- проблемно-деятельностное обучение -- проблемно-деятельностный подход -- проектирование технологий -- развитие познавательной деятельности -- самоактуализация -- технологии обучения
Аннотация: Обосновывается необходимость применения для развития познавательной деятельности обучающихся вузов проблемно-деятельностного подхода, соответствующего постнеклассическому уровню развития педагогической теории и практики. Отмечается, что процессе обучения с позиций данной концепции у курсантов формируется опыт самоактуализации развития познавательной деятельности.
Доп.точки доступа:
Слепухина, Наталья Сергеевна (преподаватель)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный