Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=профессиональные языки<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Батраева, Ольга Матвеевна (доцент)
Заглавие : Технологии проектного обучения в техническом вузе: формирование профессиональных компетенций
Серия: Педагогика .
    Возвращение инженера
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2015. - № 6. - С.12-13: фот. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2015/6). - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 13 (5 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшие учебные заведения--иностранные студенты--интерактивные технологии--обучение русскому языку--проектное обучение--профессиональные компетенции--профессиональные языки--русский язык как иностранный--технические вузы--технологии обучения--технологии проектного обучения--учебные дисциплины--формирование профессиональных компетенций--языки специальностей
Аннотация: Рассмотрены принципы использования технологии проектного обучения в языке специальности иностранных студентов, изучающих русский язык в профессиональном аспекте. Проанализированы подходы к применению проектной технологии, повышающие эффективность обучения языку специальности.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ивлева Н. В. (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Применение когнитивно-деятельностного подхода в обучении студентов понятийно-терминологическому аппарату медицины
Серия: Новые подходы в обучении
Место публикации : Инновации в образовании. - 2020. - № 5. - С.86-93. - ISSN 1609-4646 (Шифр inno/2020/5). - ISSN 1609-4646
Примечания : Библиогр.: с. 93 (7 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактические методы--когнитивно-деятельностные подходы--медицина--медицинская информация--образовательные процессы--профессиональные языки--специальная лексика--студенты--терминоэлемент
Аннотация: Рассмотрены основные трудности, которые испытывают студенты при работе с медицинской информацией, нагруженной специальной лексикой. Обоснована целесообразность использования когнитивно-деятельностного подхода для обучения медицинской терминологии, рассмотрены его аспекты и изложена методологическая база подхода. Раскрыты дидактические методы, направленные на обучение студентов понятийно-терминологическому аппарату медицины.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)