Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=проекты образовательных реформ<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Киселев М. (кандидат исторических наук; профессор)
Заглавие : "Отворить вход к благополучию дарованиям природным"? Сословная проблематика проектов образовательных реформ И. И. Шувалова и М. В. Ломоносова на рубеже 50-х – 60-х годов XVIII в.
Серия: Ресурсы нации
Разночтения заглавия :: Сословная проблематика проектов образовательных реформ И. И. Шувалова и М. В. Ломоносова на рубеже 50-х – 60-х годов XVIII в.
Место публикации : Россия XXI. - 2015. - № 6. - С.40-63. - ISSN 0869-8503 (Шифр rxxi/2015/6). - ISSN 0869-8503
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 930.1(091) + 94"15/18" + 37.015 + 373
ББК : 63.1 + 63.3(0)5 + 74.03 + 74.2
Предметные рубрики: История
Историография
Новое время
Образование. Педагогика
История образования
Общеобразовательная школа --Российская империя, 18 в. 50-е гг.; 18 в. 60-е гг.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гимназии--дворянские дети--дворянство--образовательные реформы--образовательные учреждения--обучение наукам--одаренные дети--проекты образовательных реформ--российская история--русские государственные деятели--русские ученые-естествоиспытатели--система гимназий--система школ--сословная принадлежность учеников--сословная проблематика проектов--школы
Аннотация: Рассматривается решение проблемы встраивания образовательных учреждений в сословное общество империи, предложенное в проектах образовательных реформ на рубеже 50-х – 60-х гг. XVIII в. Иваном Ивановичем Шуваловым и Михаилом Васильевичем Ломоносовым, придерживавшихся противоположных взглядов. Для Ломоносова образовательные учреждения должны были стремиться обучать наукам одаренных детей, вне зависимости от их сословной принадлежности. По мнению Шувалова, система школ и гимназий должна была быть предназначена только для дворянских детей. Это связывалось с тем, что именно им по рождению предназначалось управлять государством.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)