Поисковый запрос: (<.>K=преподавание учебных дисциплин<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Ченцова А. А. Теоретические основания для сравнительного анализа учебных программ по словесности: обзор зарубежных подходов/Александра Ченцова, Надежда Авдеенко // Вопросы образования, 2023,N № 1.-С.246-272
|
2.
| Воронкова Л. В. Преподавание дисциплины "Методика организации воспитательной деятельности по истории" с использованием кейс-метода/Л. В. Воронкова, С. В. Воронков // Образование и общество, 2022,N № 4 (135).-С.58-65
|
3.
| Герасимова Т. Н. К вопросу преподавания языковых дисциплин в условиях активного проникновения англицизмов в русский язык/Т. Н. Герасимова, Ю. А. Русаков, Л. Н. Лазуткина // Мир образования - образование в мире, 2022,N № 4.-С.58-63
|
4.
| Еднерал И. В. Практико-ориентированный курс инженерной педагогики/И. В. Еднерал, Р. З. Сафиева // Высшее образование в России, 2018,N № 1.-С.61-69
|
5.
| Заблоцкий В. Р. Использование информационных технологий в образовательном процессе в Московском университете геодезии и картографии/В. Р. Заблоцкий, И. А. Клыпин // Дистанционное и виртуальное обучение, 2018,N № 1.-С.77-83
|
6.
| Антонян Е. А. Особенности преподавания учебных дисциплин "Криминология" и "Семейное право" в процессе реализации федерального государственного образовательного стандарта для бакалавров/Е. А. Антонян // Юридическое образование и наука, 2018,N № 10.-С.15-19
|
7.
| Саранчук Ю. М. Особенности преподавания дисциплин административно-правового цикла/Ю. М. Саранчук // Право и образование, 2017,N № 12.-С.68-72
|
8.
| Котко Л. В. "Информационно-библиографическая культура": современные подходы к преподаванию дисциплины/Л. В. Котко, С. В. Мусина, С. И. Фролова // Научные и технические библиотеки, 2016,N № 4.-С.91-96
|
9.
| Цареградская Ю. К. Международно-правовые аспекты долговых отношений в преподавании учебной дисциплины "Финансовое право"/Ю. К. Цареградская // Юридическое образование и наука, 2016,N № 2.-С.28-32
|
10.
| Цареградская Ю. К. Зарубежные теории государственного долга в преподавании учебной дисциплины "Финансовое право"/Цареградская Юлия Константиновна // Юридическое образование и наука, 2015,N № 3.-С.18-21
|
11.
| Летута Т. В. Система корпоративного права как учебной дисциплины в контексте реформирования гражданского законодательства и образовательного процесса/Т. В. Летута // Право и образование, 2014,N № 11.-С.52-58
|
12.
| Киселева Н. Р. Проектирование оценочно-измерительного комплекса мониторингового сопровождения преподавания учебной дисциплины: методологический подход/Н. Р. Киселева // Высшее образование сегодня, 2014,N № 10.-С.7-10
|
13.
| Куликова С. В. Использование Интернет-источников в преподавании экономических дисциплин/С. В. Куликова, Н. А. Каменева // Высшее образование в России, 2014,N № 4.-С.130-135
|
14.
| Чикильдина А. Ю. Методологические особенности преподавания дисциплин эколого-правового и природоресурсового профиля в магистратуре/А. Ю. Чикильдина // Право и образование, 2013,N № 1.-С.86-93
|
15.
| Воробьева Л. И. Музыкальная психотерапия в структуре профессиональной подготовки бакалавров на факультете искусств и художественного образования/Л. И. Воробьева // Высшее образование сегодня, 2013,N № 6.-С.53-56
|
16.
| Коломинова М. В. Особенности преподавания лесотехнических дисциплин в вузе/М. В. Коломинова // Высшее образование сегодня, 2013,N № 6.-С.68-71
|
17.
| Иванова Ж. Б. Инновационные технологии преподавания дисциплины "Защита прав потребителей" в условиях ФГОС/Ж. Б. Иванова // Право и образование, 2012,N № 10.-С.60-70
|
18.
| Булдаков В. Миф на вузоской кафедре: истматовская судьба "серебряного века"/В. Булдаков // Россия XXI, 2010,N N 1.-С.106-118
|
19.
| Штуден Л. Л. Хлеб наш насущный (культура "практикуемая" и культура "изучаемая")/Л. Л. Штуден // Высшее образование в России, 2010,N N 11.-С.32-37
|
20.
| Кузнецова Н. И. "История и философия науки" для аспирантов/Н. И. Кузнецова // Высшее образование в России, 2010,N N 12.-С.3-14
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный