Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=преподавание РКИ<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Поморцева Н. В.
Заглавие : Использование интегрированных технологий в методике преподавания русского языка как иностранного
Серия: Педагогика
Место публикации : Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2006. - N 2. - С. 215-216 (Шифр guis/2006/2)
Примечания : s, 2006, , rusRUMARS-guis06_000_002_0215_1Библиотека Южно-Российского государственного университета экономики и сервисаN 2. - С. 215-216guis06_000_002_0215_1, 2, 215-216
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптация (образование)--дидактические модели--лингвокультурология--методика преподавания русского языка--преподавание рки--преподавание русского языка--рки--русский язык как иностранный--тезисы
Аннотация: Тезисы доклада на Научной конференции молодых ученых Южного региона. Акцент доклада - на использовании интегрированных лингвокультурологических моделей адаптации иностранных студентов в процессе преподавания РКИ.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Курдявка К. Е.
Заглавие : Стилистические различия в социокультурной составляющей учебных материалов по иностранным языкам и их причины (на примере немецкого языка и РКИ)
Серия: Педагогика и психология
Место публикации : Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2014. - № 3. - С.37-42. - ISSN 2072-5833 (Шифр vuro/2014/3). - ISSN 2072-5833
Примечания : Библиогр.: с. 42 (8 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рки--умк--иностранные языки--немецкий язык--немецкий язык как иностранный--преподавание рки--преподавание иностранных языков--русский язык--русский язык как иностранный--социокультурный компонент--стилистические различия--учебно-методические комплексы--учебные материалы--языковые различия
Аннотация: Приведен анализ примеров языковых различий, взятых из учебно-методических комплексов по РКИ (русскому языку как иностранному) и немецкому языку как иностранному.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Завьялова, Ольга Сергеевна (кандидат филологических наук; доцент)
Заглавие : Обучение китайских студентов оформлению предикативных значений в русском предложении (на примере значений времени)
Серия: Педагогика
Место публикации : Вестник Томского государственного университета. - 2020. - № 455 (июнь). - С.183-189: табл. - ISSN 1561-7793 (Шифр vtgu/2020/455). - ISSN 1561-7793
Примечания : Библиогр.: с. 188 (21 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рки--время--грамматика русского языка--грамматические компетенции--значения времени--китайские студенты--методы обучения--обучение китайских студентов--предикативные значения--предикаты--предложения--преподавание рки--преподавание русского языка как иностранного--русские предложения--русский язык как иностранный--сознательно-сопоставительные методы--студенты
Аннотация: Аспекты формирования грамматической компетенции у носителей китайского языка в процессе преподавания русского языка как иностранного (РКИ) с помощью сознательно-сопоставительного метода обучения.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)