Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=портфолио магистра<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Миролюбова, Светлана Юрьевна (кандидат юридических наук; доцент)
Заглавие : Концепция научно-исследовательского семинара по конституционному праву в магистратуре
Серия: Вопросы методики в конституционном праве
Место публикации : Сравнительное конституционное обозрение. - 2012. - № 2. - С.95-101. - ISSN 1812-7126 (Шифр srko/2012/2). - ISSN 1812-7126
Примечания : Библиогр.: с. 101
УДК : 372.8 + 342
ББК : 74.26 + 67.400
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Право
Конституционное (государственное) право в целом
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--высшее юридическое образование--магистратура--научно-исследовательские семинары--компетентность--семинары--формы семинара--портфолио магистра--критерии оценки магистра--преподавание юридических дисциплин
Аннотация: Открытие магистерских программ по разным направлениям юриспруденции связано с переходом на двухуровневую систему высшего юридического образования. В статье представлена авторская концепция научно-исследовательского семинара "Актуальные проблемы конституционного права", который реализуется в рамках магистерской программы "Конституционное право, муниципальное право".
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Зверева, Галина Ивановна (заведующая; руководитель; доктор исторических наук; профессор)
Заглавие : Способы оценки уровня компетентности магистров культурологии
Серия: Компетентностный подход и современные образовательные стандарты
Место публикации : Ученый совет. - 2014. - № 1. - С.21-38: 1 фот. - ISSN 2074-9953 (Шифр uchs/2014/1). - ISSN 2074-9953
Примечания : Библиогр.: с. 38 (14 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): болонский процесс--фгос впо--активные методы обучения--выпускники вузов--интерактивное обучение--кейс-метод--компетенции--компетенции выпускников--компетенции магистрантов--компетенции магистров--культурологи--культурологическое образование--магистерская подготовка--магистерские программы--магистерское образование--магистранты--магистранты-культурологи--магистры культурологии--метод портфолио--научно-исследовательская деятельность--научные конференции--образовательные кредиты--образовательные парадигмы--образовательные программы--образовательные стандарты--образовательные технологии--общекультурные компетенции--основные образовательные программы--оценка успеваемости--подготовка кадров--подготовка культурологов--портфолио магистра--портфолио метод--проектирование компетенций--проектная деятельность--профессиональная подготовка--профессиональные качества--профессиональные компетенции--результаты обучения--российские студенты--российское образование--семинары--ситуационный анализ--студенты вузов--студенческие компетенции--университетское образование--учебные планы--федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования--формирование компетенций
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные проблемы формирования компетенций магистрантов культурологов в контекстах реформы российской высшей школы, развития уровневого профессионального образования и реализации федерального государственного образовательного стандарта по направлению "культурология".
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)