Поисковый запрос: (<.>K=поликультурная личность<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1.
| Новолодская С. Л. Роль предмета "Иностранный язык" в формировании поликультурности менеджера сервиса и туризма/С. Л. Новолодская // Alma Mater: Вестник высшей школы, 2012,N № 3.-С.76-81
|
2.
| Махмудова Р. Н. Межнациональное общение/Махмудова Р. Н. // Аспирант и соискатель, 2011,N N 2.-С.95-97
|
3.
| Шкутина Л. А. О научно-теоретических основах подготовки будущих учителей иностранного языка к этническому воспитанию школьников в условиях полиэтнического общества/Л. А. Шкутина, Б. А. Жекибаева, Е. Цай // Мир образования - образование в мире, 2012,N № 4 (48).-С.98-107
|
4.
| Комарова Э. П. Подготовка поликультурной личности в контексте субъектоцентрированного подхода/Э. П. Комарова, С. К. Гураль, С. А. Бакленева // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования, 2022,N № 1.-С.63-66
|
5.
| Новолодская С. Л. Поликультурное образование как социокультурный феномен/С. Л. Новолодская, Т. С. Аверячкина // Высшее образование сегодня, 2017,N № 3.-С.59-63
|
6.
| Агранат Ю. В. К вопросу о содержании и структуре поликультурной личности будущих специалистов социальной сферы/Ю. В. Агранат // Высшее образование сегодня, 2008,N N 9.-С.64-67
|
7.
| Курочкина М. В. Особенности формирования поликультурно-грамотной личности в семейном образовании/М. В. Курочкина // Дополнительное образование и воспитание, 2008,N N 3.-С.3-5
|
8.
| Акимова З. И. Этнокультурное образование школьника - это залог успеха в формировании гуманной развитой личности современного и будущего общества нашего государства/З. И. Акимова // Вестник образования России, 2008,N N 16.-С.59-72
|
9.
| Бакланова Л. А. Воспитание гражданина - обобщение педагогического опыта/Л. А. Бакланова // Образование и общество, 2010,N N 4 (63).-С.52-56
|
10.
| Барма О. Формирование поликультурной личности пользователя/Олег Барма // Библиотека, 2009,N N 12.-С.21-22
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный