Поисковый запрос: (<.>K=педология<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18 |
1.
| Ганина С. Образ ребенка в российских педагогических концепциях рубежа XIX-XX веков/Светлана Ганина // Вестник Евразии, 2004,N N 3.-С.37-57
|
2.
| Залыгин В. Проблема здравообразования/Владимир Залыгин // ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2006,N N 5.-С.44-45
|
3.
| Эткинд А. М. Общественная атмосфера и индивидуальный путь ученого: опыт прикладной психологии 20-х годов/А. М. Эткинд // Вопросы образования, 2006,N N 3.-С.68-80
|
4.
| Богданчиков С. А. Советская психология накануне 1936 года/С. А. Богданчиков // Вопросы психологии, 2008,N N 1.-С.156-164
|
5.
| Гусарова К. Хворост в костер мировой революции: пионеры/К. Гусарова // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре, 2008,N N 2 (март-апрель).-С.69-84
|
6.
| Лежнина Л. В. Становление практической психологии образования: кросс-культурный анализ/Л. В. Лежнина // Психологическая наука и образование, 2008,N N 1.-С.31-36
|
7.
| Ценюга С. Н. Педологи в сибирской школе в первые годы Советской власти/С. Н. Ценюга // Образование и общество, 2009,N N 6 (59).-С.92-96
|
8.
| Михашина А. С. Развитие отечественной теории и практики воспитания трудных детей в 1920-1930-е гг./А. С. Михашина // Мир образования - образование в мире, 2011,N N 1 (41).-С.40-47
|
9.
| Болбас Г. В. Принцип природосообразности воспитания: историко-теоретический аспект/Г. В. Болбас // Мир образования - образование в мире, 2011,N N 1 (41).-С.56-63
|
10.
| Байфорд Э. Понятия субнормы и патологии в истории российской науки о ребенке/Э. Байфорд // Вопросы психологии, 2015,N № 1.-С.110-122
|
11.
| Степанова М. А. В. П. Кащенко и Л. С. Выготский: к истории названия науки о дефективном ребенке/М. А. Степанова // Вопросы психологии, 2017,N № 3.-С.119-136
|
12.
| Димони Т. М. Трансформация социально-политических представлений деревенских детей России в 1917-1920-е гг. (на материалах педологических обследований)/Т. М. Димони // Вестник Томского государственного университета, 2019,N № 443 (июнь).-С.106-113
|
13.
| Стоюхина Н. Ю. Николай Ефимович Румянцев: "Апостол труда и творчества"/Н. Ю. Стоюхина // Психологический журнал, 2020. т.Т. 41,N № 6.-С.69-77
|
14.
| Носкова О. Г. Педология и прикладная психология в России первой трети ХХ века/О. Г. Носкова // Психологический журнал, 2021. т.Т. 42,N № 6.-С.83-91
|
15.
| Корнетов Г. Б. Психологическая педагогика Эдварда Ли Торндайка/Г. Б. Корнетов Ст. 2: Исторические предпосылки и начало научной деятельности Э. Торндайка // Инновационные проекты и программы в образовании, 2022,N № 3 (81).-С.37-47
|
16.
| Чагадаева О. Павел Блонский: В омут страстей и догм мы тащим неокрепшего подростка.../Ольга Чагадаева // Родина, 2022,N № 10.-С.12-14
|
17.
| Майданский А. Д. Теория познания Льва Выготского/А. Д. Майданский, О. Г. Кравцов // Вопросы философии, 2023,N № 2.-С.42-49
|
18.
| Выготский Л. С. Психология и теория познания/Л. С. Выготский ; научная подготовка текста, примечания и публикация А. Д. Майданского // Вопросы философии, 2023,N № 2.-С.50-59
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный