Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=педагогическое оценивание<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пепеляева, Екатерина Александровна (кандидат филологических наук; доцент), Попова, Ольга Александровна
Заглавие : Использование балльно-рейтинговой системы в процессе преподавания дисциплины "Русский язык и культура речи" в неязыковом вузе
Серия: Педагогический поиск: проблемы и суждения
Место публикации : Мир образования - образование в мире. - 2015. - № 2 (58). - С.193-199. - ISSN 2073-8536 (Шифр miob/2015/2). - ISSN 2073-8536
Примечания : Библиогр.: с. 199 (5 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): балльно-рейтинговая система--вузы--высшее образование--высшие учебные заведения--компетенции--контроль знаний--неязыковые вузы--общекультурные компетенции--оценивание знаний--педагогический контроль--педагогическое оценивание--преподавание дисциплин--преподавание русского языка--профессиональные компетенции--русский язык и культура речи--студенты--учебная деятельность
Аннотация: Анализируются особенности использования балльно-рейтинговой системы в процессе преподавания дисциплины "Русский язык и культура речи" в неязыковом вузе. Освещается проблема контроля и оценивания знаний в условиях балльно-рейтинговой системы. Теоретические рассуждения иллюстрируются конкретными примерами.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дацун, Наталья Николаевна (кандидат физико-математических наук)
Заглавие : Автоматическое оценивание в MOOC
Серия: Виртуальные технологии
Место публикации : Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - № 7. - С.32-42. - ISSN 1561-2449 (Шифр divo/2016/7). - ISSN 1561-2449
Примечания : Библиогр.: с. 41-42 (9 назв. )
УДК : 371.69:004.3
ББК : 74с
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): mooc--информатизация образования--массовые открытые онлайн-курсы--онлайн-курсы--оценка знаний--педагогическое оценивание--проверка знаний--систематическое картографирование
Аннотация: Автоматизация оценивания в массовых открытых онлайн-курсах.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Вылкова Е. С. (доктор экономических наук)
Заглавие : Система педагогического оценивания в высшей школе: от формализованного к творческому подходу
Параллельн. заглавия :The system of pedagogical assessment in higher education: from formalized to creative approach
Серия: Аттестация университета и в университете
Место публикации : Alma mater: Вестник высшей школы. - 2023. - № 9. - С.15-22 (Шифр alma/2023/9)
Примечания : Библиогр.: с. 21-22 (28 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): балльно-бонусная система--балльно-рейтинговая система--высшая школа--инновации--педагогическое оценивание--творческий подход--формализованный подход--цифровизация в образовании
Аннотация: В условиях меняющегося мира и педагогических парадигм балльно-бонусная система педагогического оценивания призвана способствовать совершенствованию высшего образования в России в направлении формирования творческой, креативной личности обучающего.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)