Поисковый запрос: (<.>K=педагогические эксперименты<.>) |
Общее количество найденных документов : 201
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Яворская И. Н. Психологические характеристики решения сюжетно-логических задач младшими школьниками/И. Н. Яворская // Журнал прикладной психологии, 2004,N N 2.-С.27-34
|
2.
| Зайцев Г. К. Сексовалеологическое образование молодежи/Г. К. Зайцев, А. Г. Зайцев, С. А. Изгорев // Валеология, 2004,N N 1.-С.39-42
|
3.
| Летописец/вып. подгот. Р. Д. Позамантир // Московский журнал. История государства Российского, 2005,N N 2.-С.61-64
|
4.
| Багреева Е. Г. Современен ли А. С. Макаренко/Е. Г. Багреева, Е. М. Данилин // Вестник молодежной политики, 2005,N N 10.-С.40-44
|
5.
| Ермаков Д. Течения и "подводные камни" в море элективных курсов/Дмитрий Ермаков // Народное образование, 2007,N N 1.-С.155-162
|
6.
| Демидова М. Тестовые задания: что и как мы проверяем/Марина Демидова // Народное образование, 2007,N N 2.-С.194-203
|
7.
| Ласточкина М. Другая школа - когда всем все интересно/Марина Ласточкина // Отечество, 2006,N N 3.-С.12-13
|
8.
| Чистякова М. А. Повышение национального самосознания дошкольников средствами русской народной крестьянской культуры/М. А. Чистякова // Дополнительное образование и воспитание, 2007,N N 4.-С.39-41
|
9.
| Поддубная Т. Н. Подготовка специалистов по социальной защите детства в условиях вуза: опыт и итоги/Т. Н. Поддубная // Вестник Адыгейского государственного университета, 2007,N N 3.-С.76-86
|
10.
| Венедиктова Т. Д. Уроки письма в университете: нужны ли, какие, зачем? (по результатам трансатлантического педагогического эксперимента)/Т. Д. Венедиктова // Вопросы образования, 2006,N N 4.-С.135-153
|
11.
| Съедина Н. В. Формирование готовности студентов к самоконтролю/Н. В. Съедина // Высшее образование сегодня, 2007,N N 9.-С.45-47
|
12.
| Бортникова С. А Формирование экологической культуры подростков в индивидуально-ориентированных ситуациях/С. А. Бортникова // Мир образования - образование в мире, 2007,N N 4.-С.288-296
|
13.
| Модель открытой организации профильного обучения на региональном уровне/Н. А. Гаврилов [ и др. ] // Образование и наука, 2007,N N 6.-С.15-23
|
14.
| Гришанова И. А. Организационно-педагогическое обеспечение достижения коммуникативной успешности младшими школьниками/И. А. Гришанова // Образование и наука, 2007,N N 6.-С.23-29
|
15.
| Наянова М. В. Региональный опыт: развитие экспериментальных площадок в образовании/Наянова М. В. // Региональная экономика: теория и практика, 2008,N N 11.-С.82-85
|
16.
| Ахмедов Г. Г. Формы и методы учебной деятельности в традиционном и новаторском аспектах применения/Г. Г. Ахмедов // Искусство и образование, 2008,N N 2 (52).-С.45-52
|
17.
| Букатов В. М. Развитие образовательных технологий в городских и сельских школах/В. М. Букатов // Мир образования - образование в мире, 2008,N N 2.-С.201-217
|
18.
| Доронин А. М. Методика измерения физических качеств по линейной шкале/А. М. Доронин, Д. А. Романов, С. Б. Полянская // Вестник Адыгейского государственного университета, 2008,N Вып. 5.-С.203-208
|
19.
| Чермит К. Д. Особенности организации учебно-исследовательской деятельности иностранных абитуриентов/К. Д. Чермит, Е. И. Шарова // Вестник Адыгейского государственного университета, 2008,N Вып. 7.-С.121-126
|
20.
| Федорова Л. А. Методические рекомендации по организации эксперимента в общеобразовательном учреждении/Л. А. Федорова // Администратор образования, 2008,N N 11.-С.87-91
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный