Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=обучаемость<.>)

Общее количество найденных документов : 52
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-52

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Вайзер Г. А., Юдина О. Н.
Заглавие : Теория учения развивающейся личности: история и современность : к 100-летию со дня рождения Н. А. Менчинской
Серия: Памятные даты
Место публикации : Вопросы психологии. - 2005. - N 3. - С. 122-132 (Шифр vopp/2005/3)
Примечания : Библиогр.: с. 132 (11 назв. ). - s, 2005, , rusRUMARS-vopp05_000_003_0122_1Саратовская областная универсальная научная библиотекаN 3.- С. 122-132vopp05_000_003_0122_1, 3, 122-132
ISSN: 0042-8841
УДК : 159.923
ББК : 88
Предметные рубрики: Психология-- Психология личности
Географич. рубрики: Россия
Москва
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): структура образного мышления--структура личности--мировозрение--умственное развитие--учение--знания--приемы умственной деятельности--обучаемость--самоуправление учащихся--субъект учения
Аннотация: Рассмотрены основные положения теории учения развивающейся личности, разработанные в трудах Н. А. Менчинской. Представлены современные исследования лаборатории психологии учения Психологического института РАО, которые развивают эту теорию.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Рост обучаемости за счет внедрения мультимедийных проектов
Место публикации : Дистанционное и виртуальное обучение. - 2005. - N 10. - С. 38-40 (Шифр divo/2005/10)
Примечания : s, 2005, , rusRUMARS-divo05_000_010_0038_1Научно-техническая библиотека Уфимского государственного авиационного технического универсистетаРеф. ст.: Mercurius, N. Increasing Student Learning Through Multimedia Projects / N. Mercurius // Childhood Education.- 2004.- SummerN 10. - С. 38-40divo05_000_010_0038_1, 10, 38-40, sbo@mail. rb. ru
ISSN: 1561-2449
УДК : 371.66:004.3
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Дистанционное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рефераты--мультимедийные средства обучения--интернет--internet--методы обучения студентов--методы проектного обучения--обучаемость студентов
Аннотация: Внедрение мультимедийных проектов способствует росту обучаемости и качеству обучения студентов.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ковалева Ю. А. (соискатель Бийского пед. гос. ун-та им. В. М. Шукшина)
Заглавие : К проблеме систематизации представлений об обучаемости
Серия: Психологические науки
Место публикации : Аспирант и соискатель. - 2006. - N 2. - С. 148-152 (Шифр asps/2006/2)
Примечания : Библиогр.: с. 151-152 (11 назв. ). - s, 2006, , rusRUMARS-asps06_000_002_0148_1Библиотека Южно-Российского государственного университета экономики и сервисаN 2. - С. 148-152asps06_000_002_0148_1, 2, 148-152
ISSN: 1608-9014
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Предметные рубрики: Психология-- Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучаемость--психологические понятия
Аннотация: Обучаемость определяется автором : как проявление общих способностей человека, выражающих его познавательную активность; как потенциальная возможность усвоения новых знаний, действий, форм деятельности; как возможность психического развития, достижения более обобщенных систем знаний, общих способов действий; как чувствительность обучаемого к обучению и накоплению опыта; как эмпирическая характеристика индивидуальных возможностей человека, включающая показатели скорости и качества обучения.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кожушко Н. Ю.
Заглавие : Обучаемость детей с отдаленными последствиями перинатального поражения ЦНС : (нейрофизиологические аспекты)
Серия: Возрастная и педагогическая психология
Место публикации : Вопросы психологии. - 2006. - N 5. - С. 42-49 (Шифр vopp/2006/5)
Примечания : Библиогр.: 48-49 (26 назв. ). - s, 2006, , rusRUMARS-vopp06_000_005_0042_1Саратовская областная универсальная научная библиотекаN 5. - C. 42-49vopp06_000_005_0042_1, 5, 42-49
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 159.922.7
ББК : 88
Предметные рубрики: Психология-- Детская психология
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): цнс--центральная нервная система--морфофункциональная зрелость--перинатальное поражение--готовность к обучению
Аннотация: Повреждения или незрелость тех или иных мозговых образований вследствие перинатального поражения ЦНС в более поздние сроки развития ребенка может проявляться в трудностях обучения из-за недостаточной сформированности тех или иных высших психических и моторных функций. При подготовке к школе влияние фактора морфофункциональной зрелости мозга детей из группы риска может выходить на первый план по сравнению с психологической готовностью к обучению. Прогноз успешности адаптации к школьной нагрузке для детей из группы из группы риска необходимо строить на основе психологической оценки степени готовности к обучению в школе, но и с учетом степени морфофункциональной незрелости мозга, устойчивости и выносливости ЦНС и других систем организма при длительных нагрузках.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Снигирева Т. А., Комкова О. Г.
Заглавие : Диагностика прочности структуры знаний обучаемых
Серия: Мониторинг образования
Место публикации : Интеграция образования. - 2006. - N 4. - С. 38-42
Примечания : Библиогр.: c. 42 (3 назв. ). - RUMARS-inob06_000_004_0038_1Табл., рис.
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371.3 + 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диагностика знаний--структура знаний--тестовые измерители знаний--обучаемость--скорость забывания знаний--объем знаний--формирование знаний--тесты (образование)--качество образования--мониторинг образования
Аннотация: В статье приводятся результаты диагностики прочности структуры знаний обучаемых, которую характеризуют уровень структуры знаний, объем сформированных знаний и скорость забывания знаний. Технология диагностики основана на тестовых измерителях.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дауров А. А.
Заглавие : Применение новых форм информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы
Серия: Методика преподавания и технологии обучения
Место публикации : Вестник Адыгейского государственного университета. - 2007. - N 3. - С. 287-290
Примечания : Библиогр.: с. 290 (10 назв. ). - RUMARS-vady07_000_003_0287_1
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 371.3
ББК : 74.202 + 74.202.15
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатизация школы--компьютерные обучающие программы--новые информационные технологии--нти--обучаемость--программно-методическое обеспечение--учебно-воспитательный процесс
Аннотация: Информатизация системы образования осуществляется за счет использования новых информационных технологий, что предъявляет особые требования к организации учебно-воспитательного процесса.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кострикина И. С. (канд. психол. наук)
Заглавие : Имплицитная обучаемость как условие реальных достижений в различных видах профессиональной деятельности
Серия: Когнитивная психология
Место публикации : Психологический журнал. - 2008. - Т. 29, N 4. - С.66-75: Рис., табл. - ISSN 0205-9592. - ISSN 0205-9592
Примечания : Библиогр.: с. 74-75 (35 назв. )
УДК : 159.9
ББК : 88.4
Предметные рубрики: Психология
Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): имплицитная обучаемость--профессиональная деятельность--когнитивная психология--интеллект--психометрический интеллект
Аннотация: Изучено соотношение между уровнем развития структур психометрического интеллекта, креативности и уровнем имплицитной обучаемости, обеспечивающее реальные интеллектуальные достижения в различных профессиях.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ковалев А. В., Кузнецов В. В.
Заглавие : Концептуальные основы профессиональной подготовки рабочих в условиях промышленного предприятия
Серия: Педагогика
Место публикации : Вестник Оренбургского государственного университета. - 2005. - Т. 1, N 10. - С.115-118. - ISSN 1814-6457. - ISSN 1814-6457
Примечания : Библиогр.: с. 118 (2 назв. )
УДК : 377
ББК : 74.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Оренбург
Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение рабочих--подготовка кадров--газовая отрасль--обучение--рабочие--обучаемость рабочих--профессиональное самообразование--учебные занятия--личность рабочего--профессиональный рост--личностный рост--специалисты--профессиональные знания--квалификация
Аннотация: Рассматриваются теоретические основы содержания, форм и методов ускоренной подготовки в условиях промышленного предприятия на материале исследований проводимых в Центре подготовки кадров ООО "Газпром", который осуществляет подготовку и повышение квалификации рабочих, специалистов, управленческого состава предприятия.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : ДеНею Д. Л., Тиффани Л. Додж.
Заглавие : Асинхронное обучение и результаты студентов: использование компонентов он-лайн обучения в гибридных курсах
Серия: Дайджест зарубежных изданий
Место публикации : Дистанционное и виртуальное обучение. - 2007. - N 7. - С.67-68. - ISSN 1561-2449. - ISSN 1561-2449
Примечания : Дайджест ст.: DeNeui D. L., Dodge T. L. Asynchronous learning netwoks and student outcomes: the unility of online learning components in hybrid courses // Journal of Instructional Psychology. 2006. December. (www. Looksmart. Full text. Free. Find. Article on psychology).
УДК : 378 + 371.69:004.3
ББК : 74.58 + 74.58 + 74с
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): internet--асинхронное обучение--высшая школа--дистанционное обучение--дистанционные курсы--интернет--интернет-доска--качество обучения--онлайновое обучение--система управления обучением--студенческая обучаемость--управление обучением--учебные курсы--электронное обучение--эффективность обучения
Аннотация: Проблемы и перспективы использования программ дистанционного обучения в высшей школе. Воздействие онлайновских курсов на студенческую обучаемость.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хейтц Р. П., Енгл Р. В.
Заглавие : Фокусировка центра внимания: индивидуальные различия в контроле визуального внимания : дайджест
Серия: Обзор российских и зарубежных изданий
Место публикации : Психология обучения. - 2008. - N 11. - С.123-124. - ISSN 1561-2457. - ISSN 1561-2457
Примечания : Полностью ст. опубл.: Journal of Experimental Psychology: General. - 2007, Vol. 136. - N 2. - P. 217-240.
УДК : 159.93/.94
ББК : 88.35
Предметные рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): визуальное внимание--оперативная память--рабочая память--объем памяти--обучаемость--контроль внимания--эффективность обучения--познавательные процессы--индивидуальные психические особенности
Аннотация: Гипотеза о том, что визуальное внимание связано с объемом оперативной (рабочей) памяти, и, соответственно, чем выше объем памяти, тем эффективнее непрерывность контроля внимания.
Найти похожие

11.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Грейс С., Дрейшер Дж.
Заглавие : Интеллект, креативность, обучаемость, учебная мотивация и образовательные достижения : дайджест
Место публикации : Психология обучения. - 2007. - N 7. - С.114-116. - ISSN 1561-2457. - ISSN 1561-2457
Примечания : Полностью ст. опубл.: Theory into Practice. - 2006. - September (www. Looksmart. Full text. Free. Find. Article on psychology).
УДК : 159.9:370 + 159.93/.94
ББК : 88.40 + 88.35
Предметные рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Психические процессы и состояния
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеллект--интеллектуальное развитие--студенты вузов--вузовское образование--обучаемость--креативность--когнитивные предикторы--учебные достижения--учебная среда--виды интеллекта--биологический интеллект--психометрический интеллект--социальный интеллект--умственная деятельность--учебная мотивация
Аннотация: Интеллект, его виды и влияние на обучаемость.
Найти похожие

12.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Энквист Т., Ньювелл Б., Юслин П., Ольсон Х.
Заглавие : Роль причинного (каузального) вмешательства в целостный отклик рассуждения: позитивные и негативные эффекты обучения : дайджест
Место публикации : Психология обучения. - 2007. - N 7. - С.133-135. - ISSN 1561-2457. - ISSN 1561-2457
Примечания : Полностью ст. опубл.: Journal of Experimental Psychology: Learnin, Memory, and Cognition - 2006, Vol. 32. - N 1. - P. 163-179.
УДК : 159.93/.94
ББК : 88.35
Предметные рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): познавательные представления--причинное вмешательство--каузальное вмешательство--обучаемость--активное вмешательство--пассивное наблюдение--многократные суждения--эксплицитное знание
Аннотация: Роль активного вмешательства субъекта познания в процесс обучаемости.
Найти похожие

13.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Джонес Т. Дж., Атчли П.
Заглавие : Ошибки соединения, отклонения основ вспоминания и забывание в задачах продолжающего распознавания : дайджест
Место публикации : Психология обучения. - 2007. - N 8. - С.119-120. - ISSN 1561-2457. - ISSN 1561-2457
Примечания : Полностью ст. опубл.: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition. - 2006, Vol. 32. - N 1. - P. 70-78.
УДК : 159.93/.94
ББК : 88.35
Предметные рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): память--обучаемость--вспоминание--неосознаваемая память--прайминг
Аннотация: Исследование неосознаваемых процессов памяти на вербальном материале.
Найти похожие

14.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Крилл С. К., Таненхаус М. К., Аслин Р. Н.
Заглавие : Результаты исследования лексического напряжения в обучении на искусственном словаре : дайджест
Место публикации : Психология обучения. - 2007. - N 8. - С.120-122. - ISSN 1561-2457. - ISSN 1561-2457
Примечания : Полностью ст. опубл.: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition. - 2006, Vol. 32. - N 1. - P. 15-32.
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лексическая обучаемость--лексическое напряжение--лексическая сегментация--трудности обучения--искусственные словари
Аннотация: Обучение распознаванию и пониманию отдельных слов речи как одна из ведущих проблем лингвистического обучения детей.
Найти похожие

15.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Клиреманс А., Жеменс Л.
Заглавие : Что есть сознание? Функции сознания в познавательной системе : дайджест
Разночтения заглавия :: Функции сознания в познавательной системе
Место публикации : Психология обучения. - 2007. - N 9. - С.114-116. - ISSN 1561-2457. - ISSN 1561-2457
Примечания : Полностью ст. опубл.: Theory into practice. - 2007. - June ( www. Looksmart. Full text. Free. Find. Article on psychology).
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сознание--познавательная система--обучение--субъективный опыт--имплицитная обучаемость
Аннотация: Роль сознания в процессе обучения. Уместность использования сознания при исследовании и изучении феномена имплицитной обучаемости.
Найти похожие

16.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Клиреманс А., Жеменс Л.
Заглавие : Имплицитная обучаемость и сознание: градуируемая, динамическая перспектива : дайджест
Место публикации : Психология обучения. - 2007. - N 10. - С.128-130. - ISSN 1561-2457. - ISSN 1561-2457
Примечания : Полностью ст. опубл.: Theory into practice. - 2007. - May ( www. Looksmart. Full text. Free. Find. Article on psychology).
УДК : 159.93/.94
ББК : 88.35
Предметные рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): память--имплицитная память--имплицитная обучаемость--градуируемая перспектива--динамическая перспектива
Аннотация: Определение феномена обучения. Имплицитное обучение и его особенности.
Найти похожие

17.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Перлман А., Тцелов Дж.
Заглавие : Взаимодействие между процессами кодирования и восстановления в области обучаемости на последовательности : дайджест
Место публикации : Психология обучения. - 2007. - N 10. - С.135-137. - ISSN 1561-2457. - ISSN 1561-2457
Примечания : Полностью ст. опубл.: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition. - 2006, Vol. 32. - N 1. - P. 118-130.
УДК : 159.93/.94
ББК : 88.35
Предметные рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): кодирование--имплицитная обучаемость--неявная обучаемость--познавательные автоматизмы--преднамеренная обучаемость
Аннотация: Обучаемость как особая интеллектуальная способность. Имплицитная обучаемость.
Найти похожие

18.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пэйдж П. А., Камминг Н., Норрис Д., Хитч Г. Дж., МакНейл А. М.
Заглавие : Обучаемость на основе повторения, проявляющаяся в быстроте воспоминания серии стимулов визуального и аудиовизуального материала : дайджест
Место публикации : Психология обучения. - 2007. - N 11. - С.134-136. - ISSN 1561-2457. - ISSN 1561-2457
Примечания : Полностью статья опубликована: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. - 2006, Vol. 32. - N 4. - P. 716-733.
УДК : 159.93/.94
ББК : 88.35
Предметные рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучаемость--эффект хебба--хебба эффект--последовательное воспоминание--имплицитная обучаемость--запоминание
Аннотация: Исследование "эффекта повторения" Хебба.
Найти похожие

19.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Си К. Е., Фокс К. Р., Роттенстрейч Ю. С.
Заглавие : Между невежеством и правдой: разделение зависимостей и обучаемости в рассуждениях неопределенности : дайджест
Место публикации : Психология обучения. - 2007. - N 11. - С.138-140. - ISSN 1561-2457. - ISSN 1561-2457
Примечания : Полностью статья опубликована: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. - 2006, Vol. 32. - N 6. - P. 1385-1402.
УДК : 159.93/.94 + 159.9:370
ББК : 88.35 + 88.40
Предметные рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Педагогическая психология взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): невежество--правда--вероятностные суждения--обучаемость--компетентность
Аннотация: Выявление вариативности восприятия и построения решения на основе вероятностных законов или невежественной внутренней уверенности при игнорировании частот возникающих событий.
Найти похожие

20.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гебауэр Г. Ф., Макинтош Н. Дж.
Заглавие : Психометрический интеллект разделяет имплицитную и эксплицитную обучаемость : дайджест
Место публикации : Психология обучения. - 2007. - N 12. - С.124-126. - ISSN 1561-2457. - ISSN 1561-2457
Примечания : Полностью ст. опубл.: Journal of Experimental Psyshology: Learning, Memory, and Cognition. - 2007, Vol. 33. - N 1. - P. 34-55.
УДК : 159.93/.94
ББК : 88.35
Предметные рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психометрический интеллект--имплицитная обучаемость--эксплицитная обучаемость--интеллектуальное развитие--неявная инструкция
Аннотация: Различия между имплицитной обучаемостью и традиционными измерениями психометрического интеллекта.
Найти похожие

1-20 21-40 41-52

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)