Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=образовательные установки<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Авдеев В. М.
Заглавие : Компетентностный подход в конструировании современных образовательных моделей
Серия: Отечественная и зарубежные системы образования
Место публикации : Социально-гуманитарные знания. - 2006. - N 6. - С. 235-240 (Шифр sgum/2006/6)
Примечания : s, 2006, , rusRUMARS-sgum06_000_006_0235_1Зональная научная библиотека им. В. А. Артисевич Саратовского государственного университетаN 6. - С. 235-240sgum06_000_006_0235_1, 6, 235-240
ISSN: 0869-8120
УДК : 371.3 + 37.013
ББК : 74.00 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общая педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные установки--модели образования--качество образования--компетентностный подход (образование)--целеполагание (образование)
Аннотация: Автор считает, что компетентностный подход можно отнести к одному из способов достижения нового современного качества образования, и именно данный подход может оказаться ключевым звеном в деле модернизации российского образования.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иванкина Л. И.
Заглавие : Образовательный дискурс современности
Серия: Образование и общество .
Методология и практика преподавания
Место публикации : Философские науки. - 2007. - N 12. - С.86-99. - ISSN 0235-1188. - ISSN 0235-1188
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философия образования--современное образование--образовательное пространство--профессиональное образование--образовательная деятельность--образовательный процесс--образовательная среда--субъектность--субъект-субъектные отношения--субъект-объектные отношения--взаимодействия--индивиды--личность--развитие личности--самореализация личности--ценности--содержание образования--образовательные установки
Аннотация: Рассмотрено образовательное пространство как виды, способы, формы, средства деятельности человека по реализации своих потребностей и способностей в саморазвитии.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Михеев В. А.
Заглавие : Три опорных момента профессионального образования: из опыта проведения занятий
Серия: К 80-летию Евгения Александровича Климова
Место публикации : Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2010. - N 2. - С.111-120. - ISSN 0137-0936 (Шифр mpsh/2010/2). - ISSN 0137-0936
Примечания : Библиогр.: с. 111-120
УДК : 159.923 + 159.9:62
ББК : 88.37 + 88.41
Предметные рубрики: Психология
Психология личности
Психология труда
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные установки--психологическое знание--познавательная позиция--надситуативная активность--профессионализм--модели сознания--эллиптическая модель сознания--творческая самодеятельность--психологическое образование педагогов
Аннотация: Образовательные установки, сформулированные Е. А. Климовым в отношении подготовки педагогов, являются действенными и для психологов. Высказано предположение, что эти три опорных момента профессиональной подготовки ( обостренное чувство "одушевленности", способность добывать требуемое психологическое знание и активная познавательная позиция) являются базовыми для всех профессий типа "Человек-Человек". Изложено содержание занятия курса "Введение в профессию".
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)