Поисковый запрос: (<.>K=образовательные траектории<.>) |
Общее количество найденных документов : 107
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Российская Федерация. Министерство образования. Об обеспечении успешной адаптации ребенка при переходе со ступени начального общего образования на основную/Российская Федерация, Министерство образования // Официальные документы в образовании, 2004,N N 22.-С.67-86
|
2.
| Богомолова Е. В. Построение и реализация индивидуальной образовательной траектории/Е. В. Богомолова, С. А. Есенина // Образование и общество, 2005,N N 2.-С.26-27
|
3.
| Петренко Е. С. Ресурсный потенциал семьи и образовательные траектории детей и взрослых/Е. С. Петренко, Е. Г. Галицкая // Вопросы образования, 2007,N N 3.-С.240-254
|
4.
| Миндзаева Э. В. Построение индивидуальных образовательных траекторий курса информатики старшей школы на основе моделей информационного метаболизма/Э. В. Миндзаева // Информатика и образование, 2008,N N 9.-С.123-125
|
5.
| Чередниченко Г. А. Образовательные и профессиональные траектории выпускников средних школ/Г. А. Чередниченко // Социология образования, 2009,N N 1.-С.28-45
|
6.
| Кривова В. А. Психолого-педагогические основы построения трехмерной модели IT-обучения в распределенном вузе/Кривова В. А. // Психология обучения, 2007,N N 7.-С.88-96
|
7.
| Синюткина Р. В. Образовательные траектории и фактор здоровьесберегающего поведения городской молодежи/Р. В. Синюткина // Социология образования, 2009,N N 7.-С.76-86
|
8.
| Опыт применения принципов Болонского процесса в социологическом образовании/Н. П. Нарбут [и др. ] // Социология образования, 2009,N N 7.-С.98-100
|
9.
| Лебедева Н. Н. Индивидуально-личностные маршруты воспитания старшеклассников/Н. Н. Лебедева // Инновации в образовании, 2009,N N 12.-С.15-25
|
10.
| Лисицына Л. С. Управление образовательными траекториями по формированию универсальных компетенций/Л. С. Лисицына, А. С. Пирская, И. Ю. Щербакова // Открытое и дистанционное образование, 2009,N N 3.-С.25-33
|
11.
| Лебедева Н. Н. Индивидуально-личностные маршруты воспитания старшеклассников/Н. Н. Лебедева // Инновации в образовании, 2009,N N 12.-С.15-25
|
12.
| Лисицына Л. С. Управление образовательными траекториями по формированию универсальных компетенций/Л. С. Лисицына, А. С. Пирская, И. Ю. Щербакова // Открытое и дистанционное образование, 2009,N N 3.-С.25-33
|
13.
| Кравченко Ю. А. Моделирование динамики адаптивного асинхронного процесса обучения на основе многоагентных технологий/Ю. А. Кравченко // Дистанционное и виртуальное обучение, 2010,N N 6.-С.98-108
|
14.
| Чередниченко Г. А. Образовательные и профессиональные траектории выпускников средней школы/Г. А. Чередниченко // Социологические исследования, 2010,N N 7.-С.88-96
|
15.
| Лукина Е. А. Место ресурсного центра в образовательной системе района/Е. А. Лукина // Образование и общество, 2010,N N 4 (63).-С.9-13
|
16.
| Колодкина Л. С. Тьюторство как компонент многоуровневого сопровождения студентов в контексте вариативной педагогической практики/Л. С. Колодкина // Образование и общество, 2010,N N 4 (63).-С.22-26
|
17.
| Женщины соответствуют мужчинам, когда их обучают пространственным навыкам/И. Спенс [и др. ] // Социология образования, 2011,N N 4.-С.94-95
|
18.
| Попов Д. С. Индивидуально-психологические предикторы в лонгитюдных исследованиях образовательных и профессиональных карьер/Д. С. Попов, Ю. А. Тюменева, Ю. В. Кузьмина // Вопросы образования, 2010,N N 4.-С.30-53
|
19.
| Бердашкевич А. П. Образовательные стандарты и непрерывное образование/А. П. Бердашкевич, Н. В. Тихомирова // Российское образование, 2011,N N 3.-С.42-44
|
20.
| Митусова О. А. Архитектоника и логико-смысловое содержание языкового образовательного пространства: формальное, неформальное, информальное образование студентов/Митусова О. А. // Государственное и муниципальное управление: ученые записки СКАГС, 2011,N N 3.-С.171-176
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный