Поисковый запрос: (<.>K=образовательные компетенции<.>) |
Общее количество найденных документов : 42
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Осадчук О. Л. Дидактическая модель саморегулируемого обучения/О. Л. Осадчук // Образование и наука, 2008,N N 8.-С.3-11
|
2.
| Толкачева Н. Р. Инновационная образовательная среда как условие саморазвития учащихся и учителей школы - центра гармонизации личности/Н. Р. Толкачева, М. А. Фризен, Л. А. Попова // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования, 2015,N № 6.-С.3-17
|
3.
| Блинов А. О. Ключевые компетенции - предмет обсуждения во всем мире/А. О. Блинов // Alma mater: Вестник высшей школы, 2012,N № 12.-С.15-19
|
4.
| Миронова О. А. Ключевые компетенции европейского образования/О. А. Миронова // Мир образования - образование в мире, 2010,N № 4 (40).-С.144-150
|
5.
| Миронова О. А. Ключевые компетенции личности как образовательный результат российской системы образования/О. А. Миронова // Мир образования - образование в мире, 2013,N № 2 (50).-С.186-193
|
6.
| Можейкина Л. Б. Компетентностная интеграция в процессе обучения русскому языку/Л. Б. Можейкина // Интеграция образования, 2008,N N 4.-С.74-77
|
7.
| Компетентностный подход в образовании: сущность, инновационный потенциал, факторы формирования // Ученый совет, 2014,N № 11.-С.16-30
|
8.
| Компетентностный подход в образовании: сущность, инновационный потенциал, факторы формирования // Ученый совет, 2014,N № 12.-С.15-23
|
9.
| Сорокина Л. Компетентностный подход в обучении ОБЖ/Людмила Сорокина // ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2006,N N 12.-С.13-15
|
10.
| Культура, образование и наука в пространстве цифровой экономики // Университетская книга, 2018,N № 1 (январь-февраль).-С.38-42
|
11.
| Бурмистрова Н. А. Математическая компетентность будущих бакалавров направления "Экономика" как результат реализации компетентностного подхода к обучению математике в условиях уровневого высшего образования/Н. А. Бурмистрова // Высшее образование сегодня, 2011,N N 8.-С.18-22
|
12.
| Губарев В. В. Методика и программная система мониторинга приобретения образовательных компетенций/В. В. Губарев, Ю. В. Никитин // Открытое и дистанционное образование, 2010,N N 4.-С.19-26
|
13.
| Хуторской А. В. Методологические основания применения компетентностного подхода к проектированию образования/А. В. Хуторской // Высшее образование в России, 2017,N № 12.-С.85-91
|
14.
| Методологические основы компетентностного подхода в контексте реализации многоуровневого экономического образования/Н. Л. Аширбагина, Н. А. Бурмистрова, Е. А. Кормильцева, Т. Л. Эджибия // Высшее образование сегодня, 2015,N № 5.-С.29-35
|
15.
| Хуторской А. В. Модель компетентностного образования/А. В. Хуторской // Высшее образование сегодня, 2017,N № 12.-С.9-16
|
16.
| Багреева Е. Г. О соотношении профессиональных и социокультурных компетенций в системе образования полицейских Норвегии/Е. Г. Багреева // Юридическое образование и наука, 2018,N № 3.-С.17-22
|
17.
| Кречко Д. "Образование", "воспитание" и "обучение" с позиций компетентностного подхода/Д. Кречко // Высшее образование в России, 2007,N N 9.-С.124-127
|
18.
| Белова А. Н. Образовательные компетенции как первообразная составляющая профессионального становления студентов гуманитарных вузов/А. Н. Белова // Образование и общество, 2009,N N 1.-С.51-54
|
19.
| Фурсов В. В. Организация комплексного сопровождения обучающихся в условиях реализации ФГОС/Фурсов Валентин Владимирович, Ананишнев Владимир Максимович, Фурсов Иван Валентинович // ученый совет, 2019,N № 7.-С.55-59
|
20.
| Ермаков Д. Откуда и куда ведет компетентностный подход?/Дмитрий Ермаков // Народное образование, 2008,N N 7.-С.181-187
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный