Поисковый запрос: (<.>K=образовательные задачи<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
1.
| Кабаян Н. В. Дисциплина "Общая биология" в системе профессионального естественнонаучного образования/Н. В. Кабаян, О. С. Кабаян // Вестник Адыгейского государственного университета, 2006,N N 2.-С.156-157
|
2.
| Попов А. А. Педагогическая антропология в контексте идеи самоопределения/А. А. Попов, И. Д. Проскуровская // Вопросы образования, 2007,N N 3.-С.186-198
|
3.
| Цепков А. С. Проект закона "Об образовании в Российской Федерации": путь к опережающему развитию системы образования в России?/А. С. Цепков // Администратор образования, 2010,N N 21.-С.6-11
|
4.
| Шубин Н. Е. Новые стандарты - новые задачи/Николай Евгеньевич Шубин // Аккредитация в образовании, 2012,N № 1 (53): Февраль.-С.63
|
5.
| Вавилова Н. Г. Развитие личности учащихся через содружество педагога, детей и родителей/Вавилова Н. Г. // Методист, 2013,N № 3.-С.45-50
|
6.
| Липкина А. Школа преподавателей "МИРБИС"/А. Липкина // Высшая школа XXI века: альманах, 2014,N № 22.-С.80
|
7.
| Девятловский Д. Н. Педагогические условия праксиологической подготовки обучающихся к профессиональной деятельности/Д. Н. Девятловский // Alma mater, 2016,N № 12.-С.26-29
|
8.
| Волегжанина И. С. Разработка виртуальной образовательной среды с контентом в форме онтологий для управления знаниями в системе "отрасль - отраслевая образовательная организация"/И. С. Волегжанина // Качество. Инновации. Образование, 2017,N № 9.-С.3-13
|
9.
| Валеева Е. В. Образовательные задачи в условиях свободного выбора культурной идентичности/Елена Викторовна Валеева // Вопросы культурологии, 2019,N № 1 (январь).-С.17-21
|
10.
| Жаров С. Н. Образование и общество (часть первая. Глубинная социальность и три измерения образования)/С. Н. Жаров // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования, 2021,N № 4.-С.35-40
|
11.
| Ширинкина Е. В. Разработка геймифицированной системы для образовательных задач/Е. В. Ширинкина // Инновационные проекты и программы в образовании, 2021,N № 5 (77).-С.75-80
|
|