Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=некорректные задачи<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Greshilov A. A.
Заглавие : Method for identifying a nuclear explosion based on krypton and xenon isotopes
Серия: Междисциплинарные исследования .
Научные сообщения
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2015. - № 3. - С.76-78: фот. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2015/3). - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 78 (14 назв.)
УДК : 378 + 539.1
ББК : 74.58 + 22.38
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Физика
Ядерная физика в целом
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшие учебные заведения--идентификация ядерных взрывов--изотопы криптона--изотопы ксенона--качество обучения--некорректные задачи--подготовка специалистов--радиоактивные продукты--технические вузы--физическая наука--фундаментальные знания--ядерные взрывы
Аннотация: В контексте задач улучшения качества подготовки специалистов рассмотрена проблема идентификации ядерного взрыва. Показано, что для решения этой проблемы необходимо использование теоретических знаний и методологий фундаментальных наук, прежде всего физики, а также методов решения некорректных задач. Обоснован вывод о том, что современные специалисты в силу пробелов в их подготовке недостаточно владеют фундаментальными знаниями. Даны рекомендации по повышению уровня эффективности учебного процесса.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ляпцев, Александр Викторович
Заглавие : Корректность моделей мысленного эксперимента и опасность фальсификации опыта
Параллельн. заглавия :The Correctness of the Models which Used in a Thought Experiment and the Danger of Falsification of Experience
Место публикации : Физическое образование в вузах. - 2017. - Т. 23, № 4. - С.51-60: рис. - ISSN 1609-3143 (Шифр phov/2017/23/4). - ISSN 1609-3143
Примечания : Библиогр.: с. 58-60 (10 назв.)
УДК : 37
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): виртуальный эксперимент--ложные представления--мысленный эксперимент--некорректные задачи--опыты--представления учащихся--фальсификация опыта--физика--физические задачи
Аннотация: Обсуждается использование мысленного эксперимента при обучении физики, его корректность и переносимость на реальный эксперимент. Приводится ряд примеров, когда некорректный мысленный эксперимент, предлагаемый как натурный эксперимент может привести к ложным представлениям у учащихся.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кокурин М. М. (студент)
Заглавие : О единственности решения обратной задачи Коши для дифференциального уравнения с дробной производной в банаховом пространстве
Место публикации : Известия вузов. Математика. - 2013. - № 12. - С.19-35. - ISSN 0021-3446 (Шифр ivmt/2013/12). - ISSN 0021-3446
Примечания : Библиогр.: с. 34-35
ГРНТИ : 27 + 27.29
УДК : 517.9
ББК : 22.161.6
Предметные рубрики: Математика
Дифференциальные и интегральные уравнения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): капуто производные--коши обратные задачи--миттаг-леффлера функция--фоккера-планка дробное уравнение--банахово пространство--дробно-дифференциальные уравнения--дробное уравнение фоккера-планка--дробные уравнения--единственность решения--исчисление секториальных операторов--некорректные задачи--обратные задачи--обратные задачи коши--производные--производные капуто--секториальные операторы--субдиффузии--функция миттаг-леффлера
Аннотация: Рассматриваются линейные дробно-дифференциальные операторные уравнения с производной Капуто. Целью работы является получение условий единственности решения обратной задачи Коши для таких уравнений.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иваньшин П. Н.
Заглавие : О квазирешениях обратной краевой задачи аэрогидромеханики
Разночтения заглавия :: Деформация исходного распределения
Место публикации : Известия вузов. Математика. - 2013. - № 5. - С.13-24: 5 рис. - ISSN 0021-3446 (Шифр ivmt/2013/5). - ISSN 0021-3446
Примечания : Библиогр.: с. 23-24
ГРНТИ : 27.23
УДК : 517.2
Предметные рубрики: Математика
Дифференциальные и интегральные исчисления в целом
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аэрогидромеханика--задачи аэрогидромеханики--квазирешения--некорректные задачи--нормированные пространства--обратные краевые задачи
Аннотация: В статье предложен метод построения квазирешений некорректной задачи - обратной краевой задачи аэрогидромеханики - в различных нормированных пространствах.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Селютин, Владимир Дмитриевич (доктор педагогических наук; профессор), Яремко, Наталия Николаевна
Заглавие : О пропедевтике обучения решению некорректных математических задач
Параллельн. заглавия :On the propaedeutics of teaching solving ill-posed mathematical problems
Серия: Педагогические науки .
Проблемы обучения и воспитания
Место публикации : Образование и общество. - 2022. - № 2 (133). - С.43-49: табл., рис. - ISSN 2071-6710 (Шифр obob/2022/2). - ISSN 2071-6710
Примечания : Библиогр.: с. 48 (10 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--математические задачи--методика преподавания математики--некорректные задачи--обучение математике--приближенные решения--пропедевтика--уравнения
Аннотация: В статье выдвигается идея пропедевтики обучения решению некорректных математических задач. Показаны возможности предварительной подготовительной работы по приобщению студентов и школьников к решению некорректных задач, исподволь готовящей их к восприятию новой терминологии одновременно с изучением традиционного содержания. Приводятся примеры педагогических ситуаций некорректностной направленности.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Безусова, Татьяна Алексеевна
Заглавие : О роли некорректных задач в развитии культуры математического мышления учащихся
Серия: Консультации
Место публикации : Образование и наука. - 2007. - N 4. - С.123-131: 1 табл. - ISSN 1994-5639. - ISSN 1994-5639
Примечания : Библиогр.: с. 131 (9 назв. ). - Научная библиотека государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирского государственного педагогического университетаcode, obrnyear, 2007no, 4ss, 123add, 2007, ####, 0RUMARS-obrn07_no4_ss123_ad1
УДК : 371.3
ББК : 74.202 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методы обучения--математическое мышление--культура математического мышления--учебно-познавательная деятельность--некорректные задачи--мотивация ученой деятельности--стимулирование мотивации
Аннотация: Особенности понятия культуры математического мышления и компонентов, ее составляющих. Предложен подход, в рамках которого некорректные задачи выступают в роли средства развития культуры математического мышления.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)