Поисковый запрос: (<.>K=модульно-компетентностный подход<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13 |
1. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Хомылева А. (соискатель)
Заглавие : Модульно-компетентностный подход в обучении преподавателей вуза информационным технологиям
Серия: ДВГГУ : актуальные исследования
Место публикации : Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. 127-131 (Шифр vobr/2007) Примечания : Библиогр.: с. 131 (7 назв. ). - s, 2007, , rusRUMARS-vobr07_000_009_0127_1Научная библиотека Челябинского государственного университетаN 9. - С. 127-131vobr07_000_009_0127_1
ISSN: 0869-3617
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Географич. рубрики: Россия Хабаровск Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшие учебные заведения--вузы--обучение преподавателей вузов--преподаватели вузов--повышение квалификации--информационные технологии--коммуникационные технологии--модульное обучение--модульно-компетентностный подход--компетентностный подход--профессиональная компетентность--педагогическая компетентность--компетентности--организация образовательного процесса--образовательный процесс Аннотация: Рассматривается модульно-компетентностный подход в обучении преподавателей вуза информационным технологиям, позволяющим организовывать образовательный процесс на уровне мировых стандартов.
Найти похожие
|
2. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Ванягина, Марина Романовна (ст. преподаватель)
Заглавие : Формирование социокультурной компетенции курсантов военных вузов в процессе изучения иностранного языка
Серия: Компетентность специалиста
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2009. - N 11. - С.42-45. - ISSN 1726-667X. - ISSN 1726-667X
УДК : 378 + 371.3 ББК : 74.58 + 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): военное образование--высшее образование--высшие учебные заведения--вузы--военные вузы--курсанты--будущие офицеры--1 курс--изучение иностранных языков--обучение иностранным языкам--иностранные языки--английский язык--диалог культур--межкультурная коммуникация--коммуникативная компетентность--компетенции--социокультурная компетенция--модульно-компетентностный подход--компетентностный подход--лингвострановедческий подход--курсы--занятия--речевое общение--содержание обучения--опыт работы Аннотация: Формирование социокультурной компетенции курсантов в контексте диалога культур. Реализация модульно-компетентностного подхода и формирование на его основе социокультурной компетенции при изучении иностранных языков на примере обучения английскому языку на 1 курсе Екатеринбургского высшего артиллерийского командного училища (Военного института).
Найти похожие
|
3. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Ванягина, Марина Романовна (ст. преподаватель)
Заглавие : Формирование социокультурной компетенции курсантов военных вузов в процессе изучения иностранного языка
Серия: Компетентность специалиста
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2009. - N 11. - С.42-45. - ISSN 1726-667XISSN 1995-0055 (Шифр vose/2009/11). - ISSN 1726-667XISSN 1995-0055. - ISSN 1726-667XISSN 1995-0055
УДК : 378 + 371.3 ББК : 74.58 + 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): военное образование--высшее образование--высшие учебные заведения--вузы--военные вузы--курсанты--будущие офицеры--1 курс--изучение иностранных языков--обучение иностранным языкам--иностранные языки--английский язык--диалог культур--межкультурная коммуникация--коммуникативная компетентность--компетенции--социокультурная компетенция--модульно-компетентностный подход--компетентностный подход--лингвострановедческий подход--курсы--занятия--речевое общение--содержание обучения--опыт работы Аннотация: Формирование социокультурной компетенции курсантов в контексте диалога культур. Реализация модульно-компетентностного подхода и формирование на его основе социокультурной компетенции при изучении иностранных языков на примере обучения английскому языку на 1 курсе Екатеринбургского высшего артиллерийского командного училища (Военного института).
Найти похожие
|
4. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Горшкова М. В.
Заглавие : Особенности внедрения ФГОС нового поколения по специальности "Программирование и компьютерные сети"
Серия: Начальное и среднее профессиональное образование
Место публикации : Методист. - 2011. - N 4. - С.41-43 (Шифр mtds/2011/4) Примечания : Библиогр.: с. 43 (3 назв. )
УДК : 377.3 + 377.5 ББК : 74.56 + 74.57 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Начальное профессиональное образование Среднее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): компетентностный подход--модульно-компетентностный подход--функциональная карта специальности--фгос--федеральные государственные образовательные стандарты--ключевые компетенции выпускника--программные модули--профессиональные модули--межпредметная интеграция--программисты--программирование Аннотация: В статье раскрывается интеграционный подход, который используется в работе педагогического коллектива ГОУ СПО "Поволжский колледж технологий и менеджмента".
Найти похожие
|
5. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Алаева Н. С.
Заглавие : Разработка программно-методического комплекса для реализации системного подхода к процессу профессиональной подготовки лиц с депривацией слуха
Параллельн. заглавия :Development of a programmed-methodical complex forrealization of the system approach to professionaleducation of persons with hearing deprivation
Серия: Информационные технологии в образовании и науке
Место публикации : Открытое и дистанционное образование. - 2011. - N 2. - С.18-26: рис. (Шифр oido/2011/2) Примечания : Библиогр.: с. 25 (4 назв. )
УДК : 378 + 371.69:004.3 + 371.3 ББК : 74.58 + 74с + 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Применение вычислительной техники в педагогике Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное обучение--системный подход--депривация слуха--программно-методические комплексы--педагогические исследования--базы данных--электронные учебники--электронные учебные материалы--модульно-компетентностный подход--инвалиды по слуху--программные средства--компьютерные практикумы--контролирующие материалы--электронные журналы успеваемости--студенты-инвалиды--электронное психологическое тестирование--студенты с ограниченными возможностями--информационные технологии--информатика--контроль знаний Аннотация: Описываются концептуальные основы и средства реализации системного подхода к профессиональной подготовке лиц с депривацией слуха. Представлена технология разработки и использования электронных средств поддержки учебного процесса.
Найти похожие
|
6. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Кирсанова О. С. (методист), Корыпаева Т. И., Наводкина Е. В.
Заглавие : Свобода выбора повышает ответственность
Серия: Личный опыт
Место публикации : Аккредитация в образовании. - 2011. - N 3 (47): Апрель-май. - С.72-73: 3 фот. (Шифр akko/2011/3)
УДК : 377.5 + 371.69:004.3 + 69.00 ББК : 74.57 + 74с + 38 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Применение вычислительной техники в педагогике Строительство Общие вопросы строительства Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): федеральные государственные образовательные стандарты--фгос--подготовка кадров--колледжи--выпускники--модульно-компетентностный подход--экспериментальные учебные планы--профессиональные компетенции--качество обучения--образовательные программы--содержание обучения Аннотация: О разработке экспериментальных учебных планов с целью совершенствования содержания обучения.
Найти похожие
|
7. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Михно А. В. (директор)
Заглавие : Легенда Верхневолжья
Серия: Профиль
Место публикации : Аккредитация в образовании. - 2012. - № 8 (60): Декабрь. - С.88: 1 фот. (Шифр akko/2012/8)
УДК : 377.5 + 371 ББК : 74.57 + 74р Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Верхневолжье Среднее профессиональное образование --Россия --Верхневолжье Педагогическое образование --Россия --Верхневолжье Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): юбилеи--колледжи--подготовка специалистов--педагогические кадры--культурное пространство--образовательное пространство--модульно-компетентностный подход Аннотация: О признании заслуг Тверского педагогического колледжа в созидании культурного и образовательного пространства и успешной подготовке педагогических кадров.
Найти похожие
|
8. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Замараев, Алексей Геннадиевич
Заглавие : Модульно-компетентностный подход к обучению курсантов военного вуза
Серия: Научный отдел
. Педагогика
Место публикации : Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Философия. Психология. Педагогика. - 2012. - Вып. 2. - С.105-107. - ISSN 1814-733X (Шифр isga/2012/2). - ISSN 1814-733X Примечания : Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 107
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модульно-компетентностный подход--компетентностный подход--содержание обучения--курсанты--военные вузы--образовательный процесс Аннотация: Рассматривается содержание обучения при реализации модульно-компетентностного подхода в образовательном процессе военного вуза.
Найти похожие
|
9. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Голубева В. П. (руководитель учебно-методической службы), Васенин Е. И.
Заглавие : Оптимизация организационно-методических условий в рамках реализации ФГОС нового поколения как условие повышения качества профессиональной подготовки студентов
Серия: Актуальные проблемы начального и среднего профессионального образования
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2013. - № 5: Спецвыпуск. - С.42-44. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2013/5). - ISSN 1726-667X Примечания : Библиогр.: с. 44
УДК : 377.3 + 377.5 + 371.3 ББК : 74.56 + 74.57 + 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Начальное профессиональное образование Среднее профессиональное образование Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): опоп--фгос--качество профессиональной подготовки--компетентностный подход--методические рекомендации--методическое сопровождение--модульно-компетентностный подход--образовательные программы--образовательные стандарты--образовательные учреждения--организационно-методические условия--основные профессиональные образовательные программы--педагоги--профессиональная подготовка--профессиональное образование--профессиональные компетенции--профессиональные образовательные программы--профессиональные стандарты--стандарты начального профессионального образования--стандарты среднего профессионального образования--студенты--учебно-воспитательный процесс--учреждения начального профессионального образования--учреждения среднего профессионального образования--федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: Приведены рекомендации по обеспечению условий введения ФГОС НПО/СПО с целью оптимизации учебно-воспитательного процесса и повышения качества профессиональной подготовки студентов учреждений начального и среднего профессионального образования.
Найти похожие
|
10. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Стеблева Н. Н. (руководитель)
Заглавие : Федеральный государственный стандарт профессионального образования как инструмент отражения требований рынка труда
Серия: Актуальные проблемы начального и среднего профессионального образования
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2013. - № 5: Спецвыпуск. - С.40-42. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2013/5). - ISSN 1726-667X
УДК : 377.3 + 377.5 + 371.3 ББК : 74.56 + 74.57 + 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Начальное профессиональное образование Среднее профессиональное образование Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): опоп--фгос--вариативная часть--компетентностный подход--модульно-компетентностный подход--образовательные программы--образовательные стандарты--образовательные учреждения--основные профессиональные образовательные программы--профессиональное образование--профессиональные образовательные программы--профессиональные стандарты--работодатели--региональный рынок труда--рынок труда--стандарты начального профессионального образования--стандарты среднего профессионального образования--учреждения начального профессионального образования--учреждения среднего профессионального образования--федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: Рассмотрены вопросы реализации федеральных государственных образовательных стандартов в учреждениях начального и среднего профессионального образования с учетом направленности на удовлетворение потребностей работодателей и регионального рынка труда.
Найти похожие
|
11. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Абрамовская А. В. (директор), Родимова Н. Ю.
Заглавие : Наши ориентиры
Серия: Личный опыт
Место публикации : Аккредитация в образовании. - 2014. - № 4 (72): Июнь. - С.73: 1 фот., 1 табл. (Шифр akko/2014/4)
УДК : 377 ББК : 74.5 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дорожные карты--качество образования--модели системы управления--модульно-компетентностный подход--молодые специалисты--мониторинг образования--образовательные стандарты--педагогические колледжи--профессиональные компетенции Аннотация: О моделях системы управления качеством образования в условиях модульно-компетентностного подхода в Вешенском педагогическом колледже им. М. А. Шолохова.
Найти похожие
|
12. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Залялова А. Г. (кандидат педагогических наук; директор)
Заглавие : Инновации - фактор успешного развития
Серия: Личный опыт
Место публикации : Аккредитация в образовании. - 2014. - № 1 (69): Февраль. - С.89: 2 фот. (Шифр akko/2014/1)
УДК : 371 + 377.5 ББК : 74р + 74.57 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Среднее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновации--модульно-компетентностный подход--педагогические колледжи--успешное развитие--факторы развития--экспериментальные площадки Аннотация: О развитии инновационной деятельности в Казанском педагогическом колледже.
Найти похожие
|
13. ![](http://lib.sgap.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Грузкова С. Ю. (кандидат технических наук), Камалеева А. Р., Левина Е. Ю.
Заглавие : Реализация модульно-компетентностного подхода при проектировании учебных модулей естественно-научных и профессиональных дисциплин
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Инновации в образовании. - 2016. - № 3. - С.62-73. - ISSN 1609-4646 (Шифр inno/2016/3). - ISSN 1609-4646 Примечания : Библиогр.: с. 71-72 (10 назв. )
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естественно-научная подготовка--компетентностный подход--модульно-компетентностный подход--профессиональная подготовка--профессиональные организации--студенты--учебные модули Аннотация: Происходящие изменения в отечественной профессиональной образовательной системе сопровождаются внедрением в образовательный процесс модульно-компетентностного подхода в соответствии со стандартами третьего поколения. Установлено, что система действий преподавателя-практика по переходу на модульное обучение предполагает разработку модульной программы учебного курса, состоящей из комплексной дидактической цели и совокупности модулей, обеспечивающих достижение этой цели.
Найти похожие
|
|