Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=миссия школ<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ермакова, Ирина Васильевна (зав. лаб. фак. социальной психологии)
Заглавие : Задачи школы глазами учителя, завуча, директора
Серия: Образовательная политика
Место публикации : Российское образование. - 2010. - N 2. - С.64-68 (Шифр robz/2010/2)
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): директора школ--завучи школ--коллектив школ--педагогические коллективы--новаторство учителей--коллективы единомышленников--создание благоприятного климата--миссия школ--образы хороших учеников
Аннотация: Успешно справляться с "вызовами" социальной жизни может сплоченный педагогический коллектив с единой ценностной ориентацией по отношению к своему профессиональному долгу, нравственным ориентирам, целям и задачам школы, перспективам развития. Особенно важна для эффективной работы школы согласованность мнений педагогов, завуча, директора.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Новикова, Татьяна Геннадьевна (д-р пед. наук ; проф.; зав. каф. развития образовательных систем), Федотова, Елена Евгеньевна
Заглавие : Оценивание с помощью порфолио и изменение концепции деятельности школы, содержания и методов обучения
Серия: Практика
Разночтения заглавия :: Портфолио и организация процесса обучения: Изменение методики обучения в связи с использованием портфолио: Актуальные проблемы развития аутентичного оценивания: Значение портфолио для учащегося, для учителя и для школы
Место публикации : Вопросы образования. - 2010. - N 2. - С.152-163. - ISSN 1814-9545. - ISSN 1814-9545
Примечания : Библиогр.: с. 162-163 (29 назв. )
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьное образование за рубежом--образование за рубежом--деятельность школ--миссия школ--образовательные процессы--аутентичное оценивание--оценки результатов оценивания--портфолио школьников--компетентность учителей--стратегия сотрудничества
Аннотация: Рассматриваются сложившиеся в международной практике подходы к аутентичному оцениванию, в том числе с помощью портфолио. Показано, что оценивание становится катализатором пересмотра содержания и методики обучения, организации школьной жизни. Введение портфолио приводит к формированию особой образовательной среды, в которой возникают партнерские взаимоотношения между учащимися, преподавателями, родителями, членами местного сообщества.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)