Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Найдено в других БД:

Книги фонда НБ СГЮА (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=методологическая подготовка<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кочнев А. (проф.), Ахмадуллин, нач. учеб.-метод. управления Казанского гос. технол. ун-та, Аверко-Антонович И., Рязапова Л., Абдулкашапова Ф., Разинов А.
Заглавие : Инновационная образовательная деятельность
Серия: Университетский комплекс
Место публикации : Высшее образование в России. - 2004. - N 8. - С. 75-87 (Шифр vobr/2004/8)
Примечания : RUMARS-vobr04_000_008_0075_1
ISSN: 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование, 2001-2004 гг.
Географич. рубрики: Россия
Татарстан Республика
Татарстан
Казань
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшие учебные заведения--учебные заведения--технические университеты--университеты--интегрированное непрерывное образование--непрерывное образование--инновационное образование--инженерное образование--образование--стажировка студентов--самообучение студентов--студенты--методологическая подготовка--языковая подготовка--двуязычная подготовка--элитарное обучение--дистанционное обучение--передовые технологии обучения--технологии обучения--обучение
Аннотация: Представлены основные элементы концепции инновационного образования Казанского государственного технологического университета.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Колесов Н. (проф.; заслуж. деятель науки России)
Заглавие : Повышать уровень теоретической и методологической подготовки бакалавров и магистров
Серия: Семинары. Конференции
Место публикации : Высшее образование в России. - 2008. - N 12. - С.41-45. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 2008 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--подготовка студентов--подготовка бакалавров--бакалавры--подготовка магистров--магистры--теоретическая подготовка--методологическая подготовка--экономическая подготовка--экономическая теория--учебные дисциплины
Аннотация: Рассматриваются факторы, способствующие падению уровня экономической теоретической подготовки студентов, поднимается проблема повышения уровня теоретической и методологической подготовки бакалавров и магистров.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Палыгина, Анна Викторовна (ст. преподаватель), Седова, Наталья Ефимовна
Заглавие : Профессиональная подготовка будущих учителей физики (методологический компонент)
Серия: Психолого-педагогический форум
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2010. - N 5. - С.80-83: рис. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2010/5). - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 83 (7 назв. )
УДК : 378 + 371.3
ББК : 74.58 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--высшие учебные заведения--вузы--будущие учителя--учителя физики--профессиональная подготовка--методологический компонент--методологическая подготовка--методические дисциплины--научно-исследовательская работа
Аннотация: Рассмотрены вопросы организации методологической подготовки будущих учителей физики через систему методических дисциплин и включение в научно-исследовательскую деятельность.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ильина, Нина Федоровна (доцент)
Заглавие : Актуализация методологических способностей студентов педагогического вуза
Серия: Психолого-педагогический форум
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2011. - N 2. - С.69-71. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2011/2). - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 71 (7 назв. )
УДК : 378 + 371 + 371.3
ББК : 74.58 + 74р + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): качество образования--высшее образование--высшие учебные заведения--вузы--педагогические вузы--студенты--будущие педагоги--педагоги--методологическая подготовка--актуализация методологических способностей--методологические способности--способности--проекты--учебные курсы--образовательные технологии--технологии обучения--технология коллективной мыслительной деятельности--коллективная мыслительная деятельность--мыслительная деятельность--проблемное обучение--проблемные ситуации
Аннотация: Обоснована необходимость методологической подготовки студентов педагогического вуза посредством актуализации их методологических способностей. Определена сущность понятия "методологические способности". Представлена технология актуализации методологических способностей будущих педагогов, основанная на организации коллективной мыслительной деятельности.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Аникеев А. А. (доктор исторических наук; профессор)
Заглавие : Методологическая подготовка студентов-историков
Серия: Философия и социология образования
Место публикации : Alma mater. - 2015. - № 1. - С.27-30. - ISSN 0321-0383 (Шифр alma/2015/1). - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр. с. 30 (20 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): бакалавриат--историческое образование--классические модели исторического исследования--магистратура--методологическая подготовка--неоклассические модели исторического исследования
Аннотация: Представлен анализ основных направлений методологической подготовки студентов-историков: бакалавров и магистров. Обобщен опыт подготовки магистров на факультете в течение 20-ти лет. Даны рекомендации по дальнейшему совершенствованию этой работы.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)