Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=метапрофессиональные качества<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Зеер Э. (проф., чл.-кор. РАО), Сыманюк Э.
Заглавие : Компетентностный подход к модернизации профессионального образования
Серия: На перекрестке мнений
Место публикации : Высшее образование в России. - 2005. - N 4. - С. 23-30 (Шифр vobr/2005/4)
Примечания : Библиогр.: с. 29-30 (13 назв. ). - s, 2005, , rusRUMARS-vobr05_000_004_0023_1Научная библиотека Челябинского государственного университетаN 4. - С. 23-30vobr05_000_004_0023_1, 4, 23-30
ISSN: 0869-3617
УДК : 159.9 + 377
ББК : 74.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Профессиональное образование
Психология-- Общая психология, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модернизация профессионального образования--профессиональное образование--образование--компетентностный подход--базовые компетентности--компетентности--ключевые компетентности--ключевые квалификации--квалификации--базовые навыки--ключевые навыки--метапрофессиональные качества--технологии саморегулируемого обучения--саморегулируемое обучение--обучение
Аннотация: Рассматривается компетентностный подход к модернизации профессионального образования как одно из важных концептуальных положений обновления содержания образования.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Алферова, Елена Ивановна (ст. препод. каф. психологии)
Заглавие : Специфика структуры ответственности школьных учителей и студентов педагогического вуза
Серия: Психологические исследования
Место публикации : Образование и наука. - 2010. - N 4. - С.31-41: 1 табл., 2 рис. - ISSN 1994-5639 (Шифр obrn/2010/4). - ISSN 1994-5639
Примечания : Библиогр.: с. 41 (6 назв. )
УДК : 371 + 159.9
ББК : 74р + 88.4
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Психология
Отраслевая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические вузы--студенты педагогических вузов--подготовка будущих учителей--школьные учителя--психология труда учителя--профессиональное становление--сравнительный анализ ответственности--метапрофессиональные качества--профессиональный долг
Аннотация: Анализируются и сравниваются особенности структуры ответственности школьных учителей и студентов педагогического вуза. Исследована специфика эмпирически выявленных компонентов структуры ответственности на разных этапах профессионального становления учителя.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)