Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ментальная репрезентация<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иванов, Дмитрий Валерьевич (доктор философских наук)
Заглавие : Ментальная репрезентация и интенциональность
Серия: Философия и наука
Место публикации : Вопросы философии. - 2018. - № 7. - С.86-95. - ISSN 0042-8744 (Шифр voph/2018/7). - ISSN 0042-8744
Примечания : Библиогр.: с. 93-95
УДК : 11/12
ББК : 87.21
Предметные рубрики: Философия
Метафизика. Онтология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интенциональность--когнитивная наука--ментальная репрезентация--содержание--экстернализм--энактивизм
Аннотация: Рассмотрено исследование понятий содержания, интенциональности и ментальной репрезентации. Понятие ментальной репрезентации часто отождествляется с понятием интенциональности, занимает центральное место в когнитивной науке. По мнению части ученых, объясняя природу ментальных состояний, можно отказаться от понятия ментальной репрезентации, но при этом сохранить понятия содержания и интенциональности. В работе показано, что не все экстерналистские теории подходят для того, чтобы изложить интерпретацию содержания, избегающую критики со стороны элиминативизма и энактивизма. Делается вывод о том, что вариант экстернализма, предложенный Макдауэлом, позволяет сохранить понятия содержания и интенциональности, отказавшись от понятия ментальной репрезентации.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Либин А. В. (д-р психол. наук)
Заглавие : Принципы теории ментальной иерархии: о соотношении универсального и уникального в человеческой психике
Серия: К 90-летию со дня рождения Л. М. Веккера
Место публикации : Психологический журнал. - 2008. - Т. 29, N 5. - С.32-43. - ISSN 0205-9592. - ISSN 0205-9592
Примечания : Библиогр.: с. 42-43 (37 назв. )
УДК : 159.9(09)
ББК : 88.1
Предметные рубрики: Психология
История психологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ученые--психологи--научная деятельность--теория ментальной иерархии--психические процессы--человеческая психика--ментальная репрезентация
Аннотация: Статья представляет собой концептуальную интеграцию авторских подходов и является логическим продолжением теоретического и экспериментального анализа природы психических процессов, осуществленного на протяжении более пятидесяти лет (1949-2001) Л. М. Веккером, и пятнадцатилетнего цикла (1993-2008) методологических исследований в области общей и дифференциальной психологии, ведущегося А. В. Либиным.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Белых С. Л. (канд. психол. наук), Мильчакова С. И.
Заглавие : Способность к воссозданию визуального образа по тактильному восприятию и ее операционализация
Серия: Краткие сообщения
Место публикации : Психологиеский журнал. - 2008. - Т. 29, N 3. - С.120-127: Рис., табл. - ISSN Психологический журнал. - ISSN Психологический журнал
Примечания : Библиогр.: с. 125 (19 назв. )
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ментальная репрезентация--визуальная модальность--визуальные образы--дети--дошкольный возраст
Аннотация: Построение ментальной репрезентации объекта или познаваемой ситуации рассматривается как основанное на способности к визуализации, позволяющей перекодировать исходную информацию любой модальности в визуальную формально-абстрактную схему. Предпринята попытка создать методику диагностики способности к воссозданию визуального образа у детей старшего дошкольного возраста.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)