Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=личность ученика<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гуляев, Юрий Юрьевич (кандидат философских наук; доцент)
Заглавие : Становление личности и взаимодействие различных типов мотиваций обучения
Серия: Мое мнение
Разночтения заглавия :: Феноменологический подход личности и типы мотиваций обучения: Внутренняя учебная мотивация как комплексная мотивация: Связь ВУМ с другими потребностями и виды становления личности в процессе онтогенеза
Место публикации : Мир образования - образование в мире. - 2020. - № 1. - С.122-132. - ISSN 2073-8536 (Шифр miob/2020/1). - ISSN 2073-8536
Примечания : Библиогр.: с. 131-132 (14 назв. )
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): автономная мотивация--внешняя мотивация--внутренняя мотивация--личность ученика--мотивации обучения--мотивация--мотивы обучения--потребности--самореализация--становление личности--учебная мотивация--феноменологический подход
Аннотация: Рассматривается проблема взаимодействия различных типов мотиваций обучения в процессе становления личности. Выделяются два мотивационных блока: потребность в самореализации и внутренняя мотивация обучения, в каждый из которых входят различные потребности.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)