Поисковый запрос: (<.>K=лингводидактика<.>) |
Общее количество найденных документов : 69
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Коженевска-Берчиньска И. Успешность диалога в лингводидактическом дискурсе/И. Коженевска-Берчиньска // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 6, Университетское образование, 2005,N N 8.-С.73-76
|
2.
| Образцов П. И. Педагогическое тестирование студентов технического института/П. И. Образцов, Б. Г. Бобылев // Мир образования - образование в мире, 2005,N N 4.-С.128-136
|
3.
| Балыхина Т. М. Информатизация обучения языкам: становление компьютерной лингводидактики/Т. М. Балыхина, А. Д. Гарцов // Высшее образование сегодня, 2006,N N 4.-С.32-37
|
4.
| Крупченко А. Профессиональная лингводидактика/А. Крупченко // Высшее образование в России, 2006,N N 5.-С.158-160
|
5.
| Малюга Е. Деловое общение/Е. Малюга // Высшее образование в России, 2006,N N 6.-С.166-167
|
6.
| Митусова О. Современная концепция языкового образования (для вузов неязыковых специальностей)/О. Митусова // Alma Mater: Вестник высшей школы, 2006,N N 11.-С.22-25
|
7.
| Петровская А. Становление языковой личности младшего школьника в системе развивающего обучения/А. Петровская // Alma Mater: Вестник высшей школы, 2006,N N 11.-С.72-73
|
8.
| Барсукова Е. В. Культурологические особенности лингводидактики 18 - первой четверти 19 в. (по материалам "Архива князя Воронцова")/Е. В. Барсукова // Интеграция образования, 2006,N N 4.-С.211-213
|
9.
| Оборина М. В. Средства текстопостроения в лингвистике и герменевтике/М. В. Оборина // Вестник Тверского государственного университета, 2006,N N 2
|
10.
| Коренева А. В. Деятельностно-прагматический и концептуальный подходы к определению содержания профессионально-ориентированного вузовского курса "Русский язык и культура речи" для студентов-нефилологов/А. В. Коренева // Образование и наука, 2008,N N 6.-С.40-46
|
11.
| Балютина С. Е. Тестовый контроль общеевропейских компетенций: типология единиц социокультурной компетенции пользователя иностранного языка/С. Е. Балютина // Интеграция образования, 2008,N N 4.-С.117-120
|
12.
| Бушев А. Б. Дидактика и лингводидактика проекта международного дистанционного образования/А. Б. Бушев // Открытое и дистанционное образование, 2009,N N 3.-С.34-40
|
13.
| Бушев А. Б. Дидактика и лингводидактика проекта международного дистанционного образования/А. Б. Бушев // Открытое и дистанционное образование, 2009,N N 3.-С.34-40
|
14.
| Саяхова Л. Г. Лингвокультурологические проблемы лингводидактики в предметной области "Русский язык" в поликультурной среде/Л. Г. Саяхова, Р. Г. Давлетбаева // Вестник Башкирского университета, 2009. т.Т. 14,N N 3, Юбил. вып..-С.1271-1280
|
15.
| Хамитова Э. Р. Формирование дискурсивной (научно-медицинской) компетенции иностранных студентов-медиков лингвокреативными способами: на примере создания учебных стенгазет на русском языке/Э. Р. Хамитова // Вестник Башкирского университета, 2009. т.Т. 14,N N 4.-С.1475-1476
|
16.
| Ямалетдинова А. М. Школьный курс русского языка: актуальные проблемы преподавания/А. М. Ямалетдинова // Вестник Башкирского университета, 2010. т.Т. 15,N N 3.-С.678-680
|
17.
| Ямалетдинова А. М. Школьный курс русского языка: актуальные проблемы преподавания/А. М. Ямалетдинова // Вестник Башкирского университета, 2010. т.Т. 15,N N 3.-С.678-680
|
18.
| Соболь Н. В. Иноязычное образование в неязыковом вузе в контексте теории языков для специальных целей/Н. В. Соболь // Высшее образование сегодня, 2010,N N 11.-С.94-97
|
19.
| Латыпов Р. А. О критерии оценивания сформированности иноязычной эмотивной компетенции/Р. А. Латыпов // Вестник Башкирского университета, 2011. т.Т. 16,N N 2.-С.601-604
|
20.
| Машарипова Ф. Д. О реализации американских лингводидактических концепций в теории и практике обучения иностранному языку в системе образования Узбекистана/Ф. Д. Машарипова // Высшее образование сегодня, 2011,N N 6.-С.29-31
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Книги фонда НБ СГЮА
Стандартный