Научная библиотека СГЮА

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

Книги фонда НБ СГЮА

Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет

Авторефераты

Диссертации

Период.издания науч.абонемента

Редкие книги Научной библиотеки СГЮА

Каталог электронных носителей

Труды ученых СГЮА

Саратовский край

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=культура межличностных отношений<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лукинская Л. А.
Заглавие : Гендерный подход в образовании как фактор повышения качества межличностного общения
Серия: Психологические исследования
Место публикации : Образование и наука. - 2008. - N 8. - С.48-56. - ISSN 1991-5639. - ISSN 1991-5639
Примечания : Библиогр.: с. 55-56 (15 назв. )
УДК : 378 + 159.93/.94
ББК : 74.58 + 88.35
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Психология
Психические процессы и состояния
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): поведение студентов--межличностное общение--коммуникативное общение--культура межличностных отношений--гендерные коммуникативные отношения--гендерная психология--педагогические конфликты--полоролевые конфликты--гендерные конфликты--гендерно-дифференцированные признаки--эмпирические исследования--тестирование
Аннотация: Анализируются вопросы гендерного подхода в образовании и необходимости более активного внедрения в учебно-воспитательный прогресс гендерных технологий, которые позволят студентам углубить знания в области гендерных коммуникативных отношений с целью профилактики полоролевых конфликтов в их будущей профессиональной деятельности. Представлены результаты исследования поведения студентов в межличностном взаимодействии по гендерно-дифференцированному признаку.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гриф М. Р.
Заглавие : Наполнение жизни : социально-культурное сопровождение рабочего времени
Серия: Социология и бизнес
Место публикации : Российское предпринимательство. - 2007. - N 6. - С.3-8
Примечания : Библиогр.: с. 8 (9 назв. )
УДК : 658.310.9
ББК : 65.291.6
Предметные рубрики: Экономика
Персонал. Кадры организации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культура--общекультурное развитие личности--бизнес--общекультурный рост личности--профессиональная деятельность--социализация личности--корпоративная культура--психологический климат--рабочее время--социально-культурное сопровождение--культура межличностных отношений--культурный уровень организации--библиотеки--внутрифирменное обучение--гуманитарное образование--менеджмент персонала--управление персоналом--духовные ценности
Аннотация: Обоснование необходимости общекультурного роста личности в процессе профессиональной деятельности, в том числе на примере санкт-петербургской фирмы "Счастье Жизни".
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Какун А. В. (аспирант)
Заглавие : Культура межличностных отношений в педагогическом коллективе
Параллельн. заглавия :Culture of interpersonal relations in pedagogical collective
Серия: Научный дебют
Место публикации : Высшее образование в России. - 2009. - N 5. - С.150-153. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 153 (8 назв. )
УДК : 316.34/.35
ББК : 60.54
Предметные рубрики: Социология
Социология групп --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общеобразовательные школы--педагогические коллективы--культура межличностных отношений--межличностные отношения
Аннотация: Приводятся результаты исследования, касающегося формирования культуры межличностных отношений в педагогическом коллективе.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кахнович С. В. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ГОУ ВПО "Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева")
Заглавие : Специфика культуры межличностных отношений детей раннего и дошкольного возраста в художественно-творческой деятельности
Серия: Образование и культура
Место публикации : Образование и общество. - 2009. - N 6 (59). - С.111-117: табл. - ISSN 2071-6710 (Шифр obob/2009/6). - ISSN 2071-6710
Примечания : Библиогр.: с. 117 (10 назв. )
УДК : 373.2 + 159.922.7
ББК : 74.1 + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--дошкольное воспитание--дети--дети раннего возраста--эстетическое воспитание--нравственное воспитание--межличностные отношения--художественно-творческая деятельность--культура межличностных отношений--личность ребенка--изобразительная деятельность дошкольников--рисунки детей--рисование--поведение детей--саморегуляция поведения детей--духовное воспитание
Аннотация: Формирование культуры межличностных отношений у детей дошкольного возраста на основе эстетического отношения к духовным и практическим ценностям народной культуры. Исследуется влияние изобразительной деятельности на развитие межличностной культуры, психических процессов у детей.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кахнович С. В. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики дошкольного и начального образования МГПИ им. М. Е. Евсевьева)
Заглавие : Социокультурный подход к обучению детей дошкольного возраста началам изобразительной грамотности
Серия: Образование и культура
Место публикации : Образование и общество. - 2010. - N 3 (62). - С.110-112. - ISSN 2071-6710. - ISSN 2071-6710
Примечания : Библиогр.: с. 112 (8 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение изобразительному искусству--дети дошкольного возраста--дошкольники--воспитание дошкольников--обучение дошкольников--дошкольное образование--изобразительная грамотность--изобразительная деятельность детей--начала изобразительной грамотности--основы изобразительной грамотности--гуманистическое содержание образования--культурологическая концепция образования--социокультурный подход к обучению--социокультурный компонент образования--эстетическое воспитание детей--культура межличностных отношений--межличностные отношения--развитие детей--развитие дошкольников--эстетическое развитие--духовное развитие--детское творчество--гуманистическое мировоззрение--труд воспитателей
Аннотация: В статье освещаются вопросы социокультурного подхода к обучению детей дошкольного возраста началам изобразительной грамотности, предполагающего формирование художественных умений и навыков, знаний об истории и теории изобразительного искусства, а также духовное развитие, выраженное в культуре межличностных отношений.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кахнович, Светлана Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Способы, формы и методы формирования культуры межличностных отношений у детей дошкольного возраста в процессе художественно-творческой деятельности
Серия: Педагогика
Место публикации : Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. - 2012. - № 1 (21). - С.138-146: ил. - ISSN 2072-3024 (Шифр izpg/2012/1). - ISSN 2072-3024
Примечания : Библиогр.: с. 145-146 (8 назв.)
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): межличностные отношения--культура межличностных отношений--художественно-творческая деятельность--дошкольники--воспитатели--общение с детьми--совместная игровая деятельность--игровая деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются инновационные способы, формы и методы формирования у детей дошкольного возраста культуры межличностных отношений, которые основаны на ведущем виде деятельности - игре. Специфика художественно-творческой деятельности позволяет включать игровые формы в занятия рисованием, лепкой, аппликацией. В статье представлены способы и методы организации совместной художественно-творческой деятельности, которые обеспечивают сотрудничество партнеров, могут быть использованы в практической работе с детьми дошкольного возраста.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)