Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=критерии образования<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Канайкина Е. А.
Заглавие : Апофатичность как этический критерий образования, воспитания и мышления
Серия: Молодые ученые
Место публикации : Интеграция образования. - 2006. - N 4. - С. 256-259
Примечания : Библиогр.: с. 259 (7 назв. ). - RUMARS-inob06_000_004_0256_1Материалы круглого стола, проведенного в рамках юбилейных мероприятий к 75-летию Мордовского государственного университета
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 37.013 + 165 + 17.02
ББК : 87.7
Предметные рубрики: Этика-- Категории этики
Философия-- Гносеология
Образование. Педагогика-- Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): апофатичность--этические критерии--критерии образования--критерии воспитания--мышление (философия)--нравственность--нравственная личность
Аннотация: В статье идет речь об этическом критерии апофатичности и о значении его использования для воспитания и образования. Раскрывается содержание понятия и причины его неотъемлемой принадлежности подлинно нравственной личности.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лебедев В. В. (к. п. н., доцент каф. управления развитием школы МПГУ)
Заглавие : Как оценить качество учебного занятия
Серия: Реализация Федеральной целевой программы развития образования
Место публикации : Вестник образования России. - 2008. - N 17. - С.43-54
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): российское образование--качество обучения--обученность--критерии образования--качество образования--профессиональная компетентность--оценивание--учебные занятия--качество занятия--качество учебного занятия--процесс занятия--оценивание процесса занятия--результат занятия--оценивание результата занятия
Аннотация: Авторская статья раскрывает одно из ведущих направлений Федеральной целевой программы развития образования.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пичугина Г. В. (доктор педагогических наук; профессор), Казакевич В. М.
Заглавие : Мониторинг системы образования в Евросоюзе: цели, критерии, показатели и результаты
Параллельн. заглавия :Monitoring of the Education System in the European Union: Goals, Criteria and Indicators, Results
Серия: Педагогические измерения
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2019. - № 5. - С.12-19. - ISSN 1998-1740 (Шифр smvo/2019/5). - ISSN 1998-1740
Примечания : Библиогр.: с. 18-19 (10 назв.)
УДК : 37.013
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): качество образования--критерии образования--показатели образования--системы образования
Аннотация: Охарактеризованы стратегические инициативы и документы, определяющие цели развития системы образования Евросоюза, а также критерии и показатели его состояния. Обсуждаются результаты мониторинга 2018 г. по основным критериям и мероприятия, намеченные для повышения уровня и качества системы образования в Евросоюзе.Strategic initiatives and documents defi ning the goals of development of the European Union education system, as well as criteria and indicators of its condition are described. The results of the 2018 monitoring are discussed according to the main criteria and the measures planned to increase the level and quality of the education system in the European Union.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чупандина Е. Е.
Заглавие : Качество фармацевтического образования: понятия, модели и оценка
Серия: Образование
Место публикации : Фармация. - 2011. - N 5. - С.48-50: 1 табл., 1 рис. - ISSN 0367-3014 (Шифр frmc/2011/5). - ISSN 0367-3014
Примечания : Библиогр.: с. 50 (1 назв. )
УДК : 615.1
ББК : 52.82
Предметные рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Фармация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): качество образования--критерии образования--модели образования--фармацевты--аптеки--фармацевтическое образование
Аннотация: Рассмотрены проблемы формирования систем управления качеством фармацевтического образования, существующие модели и подходы к оценке качества образования.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)