Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
Книги фонда НБ СГЮА
Дипломные работы выпускников СГЮА за последние 5 лет
Авторефераты
Диссертации
Период.издания науч.абонемента
Редкие книги Научной библиотеки СГЮА
Каталог электронных носителей
Труды ученых СГЮА
Саратовский край
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=качество дистанционного образования<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шабанов, Григорий Александрович (д-р пед. наук; профессор; проректор)
Заглавие : Педагогическое сопровождение дистанционного образования студентов вузов
Серия: Перспективы
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2010. - N 8. - С.6-13: фот. - ISSN 1726-667X (Шифр vose/2010/8). - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 13 (2 назв. )
УДК : 378 + 371.66:004.3 + 371.3
ББК : 74.58 + 74 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дистанционное образование
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--высшие учебные заведения--вузы--студенты--дистанционное обучение--дистанционные образовательные технологии--контент дистанционного образования--учебные дисциплины--учебный материал--учебная информация--познавательная деятельность--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа--педагогическое сопровождение--методические материалы--электронные издания--практические задания--контроль знаний--контрольные задания--компьютерное тестирование--качество дистанционного образования
Аннотация: Выделен круг проблем, с которыми сталкиваются студенты и преподаватели в процессе дистанционного образования. Рассмотрены педагогические средства организации самостоятельной познавательной деятельности студентов, обучающихся дистанционно.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Киян И. В. (кандидат философских наук, заведующая кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин МИЭЭ)
Заглавие : Зарубежный опыт дистанционного обучения
Серия: Я и мир
Место публикации : Образование и общество. - 2010. - N 5 (64). - С.87-92. - ISSN 2071-6710 (Шифр obob/2010/5). - ISSN 2071-6710
Примечания : Библиогр.: с. 92 (5 назв. )
УДК : 371.66:004.3
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Европа --Азия --Африка; США; Филиппины
Дистанционное образование --Европа --Азия --Африка; США; Филиппины
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дистанционное обучение--до--зарубежный опыт--формы обучения--дистанционные формы обучения--история дистанционного образования--электронное образование--интернет-образование--информационные технологии (образование)--образовательные технологии--качество дистанционного образования--интернет--it-технологии в образовании--компьютерные телекоммуникации
Аннотация: Об истории и развитии дистанционного обучения в зарубежных странах, опыт которых может быть апробирован и применен для повышения эффективности управления качеством педагогических технологий, применяемых в российской системе дистанционного обучения.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шалыгина И. В.
Заглавие : Перспективы дистанционного обучения в высшей школе с точки зрения дидактики
Серия: Учебный процесс
Место публикации : Совет ректоров. - 2012. - № 10. - С.22-29: ил. - ISSN 1997-6119 (Шифр sore/2012/10). - ISSN 1997-6119
Примечания : Библиогр.: с. 29 (8 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--дидактические подходы--дистанционное обучение--качество дистанционного образования--педагогическое взаимодействие
Аннотация: Рассматриваются перспективы дистанционного образования с дидактической точки зрения. Дидактический анализ проблемы качества дистанционного образования позволяет автору прийти к мнению о том, что преобладающим подходом к дистанционному обучению стало рассмотрение его как одной из форм самообразовательной деятельности студента, что автор считает неверным и ошибочным.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)